時間：2023-05-29 18:25:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇明天我們畢業作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
明天，我們畢業當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……我不會忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情；我不會忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不會忘記當我們為運動會準備時同學們的勞累。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線。我留戀老師，他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。明天，我們畢業。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的花花草草。
明天，我們畢業。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業。但校園里的環草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。可是，六年級的我們？？將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后，我們能否再相聚？“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
河南三門峽湖濱區育才小學六年級:馮禧煒
我們每個人都有太多的不舍，
此時我們的心中真是心潮起伏，思緒萬千。
六年來，
我們取得的每一點成就，
凝聚著老師的心血，
他們讓我們懂得了：
只有努力學習，才能追趕新的時代，
只有執著追求，風雨兼程，才會欣然面對淚水和笑臉，
……
六年來，
同學們對我的幫助多如繁星，
她們使我明白了：
人與人之間要和諧相處，要互相幫助，
…。.
六年的時間讓我懂得了那么的那么多…。.
回想昨天，母校帶給我們的溫暖，
回想昨天，老師給予我們的關心，
回想昨天，朋友送給我們的快樂，
六年的時間讓我獲得了那么的那么多…。.
尊敬的老師，親愛的同學，
成功的路上，也不會總是鮮花鋪地，
還有惱人的風雨，刺人荊棘…。.
那就讓我們劈波斬浪，走向輝煌的明天吧！
畢業，讓我們成長，
今年我們是我們學校初三的畢業生，然而除了班主任外跟了我們三年還有一位老師也跟了我們三年那就是我們的語文老師。
晚自修應該也算是一節課吧，在老師進來的時候就明顯比平時少了很多的話，只是說了句“這節課我也不知道講什么那這樣我給大家讀幾篇作文吧為明天的考試做準備”平時語文老師讀作文時全班人都倒下了一大半而這節課沒有人趴桌子都在拿筆做筆記。就這樣語文老師讀了一節課，在距離下課還有五分鐘時老師對我們講“額，今天是我給大家講的最后一節課我也是全校最老的語文老師我知道有時候我講的可能但是也謝謝你們的包容我希望。。。在明天。。大家都能考出好。。的成績”
當這段話的說都后面時語文老師壓抑不住的眼淚終于留了出來，她留下了離別的淚。這眼淚中包含了對我們的不舍和對我們的期望。我們也謝謝她會我們這三年來的教導與包容。
在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。接下來是小編為大家整理的有關畢業典禮500字心得體會作文，但愿對你有借鑒作用!
有關畢業典禮500字心得體會作文一
“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢想……”當校長動情地致辭時，我激動地流下了眼淚。這是我們青島市實驗小學畢業典禮現場，而我，就是參加畢業典禮的一員。
同學們穿上了學士服，戴上了學士帽，好神氣啊!大家來到大櫸樹下、中樓前、操場上，紛紛抓緊時間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機里面。回頭一看，中樓前已經搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個色彩斑斕的大字“讓夢想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂，典禮開始。尊敬的鄧曉紅校長走上臺去，把對我們的期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛的老師們啊!家長代表們也準備了節目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時，全場家長和同學們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動人心的環節是頒發畢業證書，我們一個個大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過神圣的證書，強忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!
畢業典禮結束后，我們風風火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學校度過美好的夜晚。同學們齊心協力布置寢室，不一會兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學們開始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰也睡不著，今夜無眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時24小時的畢業慶祝活動正式結束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見了，同學!再見了，老師!再見了，親愛的母校!
有關畢業典禮500字心得體會作文二
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……
七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
畢業典禮那天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，令人向往，想永遠留住，卻無法實現。
有關畢業典禮500字心得體會作文三
7月3日的上午，我和媽媽一起去學校參加姐姐的畢業典禮。那天，天氣晴朗，我們就進入了音樂廳。等我們坐了一段時間后，畢業典禮開始了，一些六年級的大哥哥大姐姐們就說了開場辭。
第一個項目是開場辭，由四位小主持人聯合致辭，表達了對母校的感謝之情;那么第二個項目是崔校長寄語，校長把六年級的畢業生比作了蒲公英，希望他們像蒲公英一樣，到了成熟的季節，就飛向四面八方，在初中的土壤中，繼續生根發芽。真讓我受益匪淺呢!第三個項目是學生代表發言，真是講地非常好，而下一個項目：家長代表發言呢，也講地非常精彩。
介紹到第五個，就表明進入到頒獎和表演節目了，第五個節目是大合唱：《你是我的星光》，那歌聲好聽極了。把同學們依依不舍的心情很好的表達了出來。第六個是頒發個人獎項，姐姐也獲得了優秀畢業生的獎了，我真替她高興。第七個節目是舞蹈串燒，第一個舞蹈就有姐姐，她們跳的好極了。后面的節目都非常精彩，尤其是教師寄語，那都是老師的肺腑之言啊!
姐姐拿回了畢業證和三個獎，最后是六年級十分鐘留在音樂廳，大家把自己的名字寫在別人的紀念衫上。十分鐘后，大家來到后花園里，栽下一棵樹苗，放下自己的心愿瓶，由崔校長揭幕，啊，原來是一棵鳳凰木。最后，老師和校長一起給它培土。我希望這棵鳳凰木能代表畢業生對學校的深厚感情。
這個畢業典禮讓我難忘!
有關畢業典禮500字心得體會作文四
親愛的老師，同學們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!
六年小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐后，那開學典禮的隆重熱烈，還有那迎考復習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露。小學，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴!
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。六年來，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業。親愛的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大。¨一日為師，終身為父¨，我們將永遠感激和尊敬您!
感謝所有的同學。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的`白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重!”
今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發中，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出青小的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不要忘記我們曾是千小的學子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌!最后，我再一次代表全體畢業生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您!”
有關畢業典禮500字心得體會作文五
6月30日上午，江東實驗小學隆重舉行20_屆畢業典禮。我們六年級303名學生齊聚在五樓報告廳，參加畢業典禮。學校為我們送上了一份又一份珍貴的禮物，讓這次畢業典禮變得深刻而難忘。
畢業典禮中，劉光霞校長作了熱情洋溢的講話。她祝賀六年級的學生圓滿完成了六年的小學學習任務;感謝六年級的學生為母校贏得了榮譽;希望他們永遠成為母校的驕傲。六年級教師代表、學生代表作了深情感人的發言。老師們在臨別之際，難舍難分，溫暖動人的言語中，傳遞著對學生深深的師愛與母愛。
為了讓我們盡快適應初中的學習生活，學校還邀請了母校的優秀畢業生，剛以優異成績被寧波七中保送到效實中學的兩位學長，為全體六年級學生介紹中學學習的成功經驗。
學校教導處和各班班主任還為全體畢業生送上了精心制作的《成長足跡》視頻，展示了學生們從一年級到六年級的有代表性的活動照片：掛上紅領巾時的那份稚氣;春游時的那份開心;軍訓時的那份英姿……喚起了我們對童年的美好記憶，讓我們在歡笑與感動中，把童年最美好的記憶珍藏。同學們在催人奮進的校歌聲中，接過畢業證書和班主任老師寫給我們的一封信。我們一定會好好珍藏，銘記在心。
——Mr石畢業相冊留言
（一）
我的高中在一個北方的小城，像我現在的生活狀態，比上不足，比下有余。有一年，我們的小城出了八個高材生，五個北大兩個清華一個復旦。這是破天荒的高度，打破了從前最多四個高材生的紀錄。于是，整個暑假，那八個學生的名字在那個畫質不怎么清楚的地方縣頻道頻頻地被說出，介紹說他們被邀請參加某某活動，被獎勵某某稱號。小村里夏天傍晚的閑談也開始有了新鮮的八卦，他們說姓劉的孩子的爸媽是老師，有六個是農村出來的人才，有大老板獎勵每人一萬塊，有更大的老板更慷慨的獎勵了每人三萬塊。不過今年最出奇的地方是，這些孩子里只有一個女孩子。
九月開學的時候，我就高三了，媽媽在我書包里多放了一張紅色的人民幣。來到學校，意料之中的各處都張貼紅榜，大家除了假期作業的狂補，也多了對這八位明星故事的分享。開學典禮上校長舉著話筒講話，最后激動地站了起來，興奮地結束道：同學們，外面的世界很精彩，學校的明天看你們！
我以為Mr石會對這樣的事情很不屑，可是我又一次看錯了Mr石。我的大腦構造果真跟Mr石的大腦構造完全不同。這在他做了我三年英語老師兼班主任的過程中顯露無疑。比如我喜歡英語，可是我不喜歡他給我起的過氣的英文名Rose，那個電影里肥肥的女人跟我瘦弱的樣子一點兒也不像。我拒絕可是Mr石說要的是感覺上的相似。比如我習慣喊他石老師，可是每次我喊“石老師”追著他問問題的時候他從不回頭，直到我喊Mr石他才會笑著回頭問我：“Rose，什么事？”比如明天要考英語和數學，我看英語練習，他會把我的英語課本拿走，說：“Rose，你要多看看數學。”
（二）
這一次，Mr石興奮地跑到安靜的晚自習教室，用板擦拍著講桌大聲嚷嚷說：“猜猜我請到了誰？”
“鬼才有興趣，愛誰誰。”我似乎都能聽到每個人被打亂學習計劃心里不滿的嘟囔聲。
習慣了我們不冷不淡回應的Mr石顯然沒有被打亂興致，他繼續說：“劉馨，就是那個考上復旦的女學生劉馨，我請她明天來給大家做演講。”
終于，班里窸窸窣窣地有了討論的反應。
Mr石走過我身邊的時候，小聲地說：“Rose，有什么想問劉馨的要提前想好，你不是最想去上海讀大學嗎？”
是的，我想去上海讀大學，我喜歡上海，喜歡張愛玲筆下的十里洋場，燈紅酒綠。喜歡安妮寶貝筆下穿棉布長裙的女子，喜歡潮濕弄堂，喜歡上海話，喜歡新天地咖啡館，喜歡高樓林立，喜歡上海帶給我的所有的希望和絕望。我把這些都寫在了月考的作文里，老師給了我滿分60分。發卷子的時候，Mr石看到了我的作文，他讀了作文之后，把它轉交給語文老師，語文老師復印了文章并且傳閱給全校的學生。
從此我想去上海成了一個公開的秘密。有人跟我說你一定能行，有人過來說我們一起努力，有人悄悄地潑冷水說你想得還真是美。當你的夢想和目標被幾乎你認識的所有人都知道的時候，你只有一個出路就是努力去靠近。你愛的人你不愛的人都在看著你，像買馬的賭注一樣，猜測你是否能夠成功。
劉馨來做演講的時候，我坐在第一排，看著她，想著我自己。覺得未來似乎很近，希望也不是空口而談。她一路講自己高三的艱辛，我一路數我付出的汗水，權衡著自己成功的可能性。提問環節的時候，我低頭躲避了Mr石鼓勵的眼神，我一個問題都沒有問。可是結束的時候，Mr石不知道我拜托同桌把我重復改寫了8遍的信交給了劉馨。我覺得我跟上海可能從此就有了某種聯系。
（三）
語文課本里常常提到不“入世”的詩人，他們與現實格格不入，以酒為友，醉飲成歡。半醉半醒時，常常揮毫筆墨，成就佳篇。可是心酸悲喜各人知，不“入世”是否真正得到了快樂，語文試題中10分的古詩賞析題給不了我們正確答案。
同樣的，我覺得Mr石也是一個不“入世”的老師。老師開會的時候他會遲到；怨聲起來的時候，他全當不知；開會回來他就對我們說什么狗屁規定，但轉頭就開始一條條傳達會議精神，還時常拿著自己的會議記錄本教育我們要有做好記錄的習慣。Mr石說：“最好的學生最壞的學生，老師都會記得，中間最聽話的是老師遺忘最快的。”所以我有些理解，大概Mr石是想做一個校長忘不了的老師。
春天來的時候，一模結束。學校開會說，上邊領導有指示，要在緊張備考之余，增強學生的體質，增加學生的課外活動時間。于是下午的小自習，我們全部被召集出去在操場兜圈拔草。Mr石在一群班主任中間，圓墩墩的身材，用手比劃著，不知道是否又在批判高考的不公平。可是，顯然不是這么簡單的問題，班長說Mr石要帶大家出去春游，別的班的班主任都不同意，只有我們Mr石自己堅持。
春游？是個模糊了多少年的詞。我快樂地舉手，回頭看到了全班默契的迎合。
我們的春游并沒有多美，只有一下午的時間，要趕回來上晚自習，去的地方是普通郊游地。可是看到了放風箏的孩子，野餐的一家三口，賣糖葫蘆的大爺，還有比操場柳樹更廣闊的綠色，比學校池水更悠長的小河。我覺得這么平凡的幸福，比那起起伏伏的成績和名次讓人感覺可親得多。我什么時候可以擁有這么簡單的快樂？什么時候可以不在乎成績和名次？我對著小河，想得眼淚都要出來了。
那天，Mr石一如既往地負責拍照，我穿著我紅色的運動上衣站在隊伍的最左邊，笑得像春天一樣燦爛，內心卻像秋葉一樣無助。
（四）
Mr石是個善于存儲記憶的人，他幫我們拍了很多照片，可是卻缺席了我們最重要的畢業合照。那一整個星期Mr石都沒有來學校，班長探望之后說是騎摩托車的時候，不小心摔倒了。PS技術不行的學校，把Mr石的照片橫亙在我們的合照上，Mr石的頭大過了我們的上半身，顯得格外不著調。我本以為Mr石會遺憾缺失我們的畢業照，可是Mr石對此卻沒有評論過。
高考終于結束的時候，我才終于了解，所有的事情，經歷了，就會覺得其實真的沒什么大不了。Mr石說：高考只是成長的一部分，不是成長的全部。我抱著電話跟Mr石第一次聊了將近一個半小時。我說我考得很糟，我說我去不了上海了，我說我讓爸媽失望了，我說我怎么辦，最后一直哭到眼淚浸濕了媽媽送來的毛巾。
時間是偉大的治愈師，很多事情都會被忘記，而曾經發光的記憶，在時間的流逝中，卻變得異常清晰。春風化雨是老師的力量，潤物無聲是需要時間才會讀懂的偉大。
(王杭軍 杭州風帆中學 初三語文教師)
時間：6月15日下午3：00~4：00
地點：鳳起中學考點
事件起因：明天就要中考
我在鳳起中學的門口，等待我的學生來采點。熱辣明媚的陽光使人興奮，絡繹不絕的學生、家長與老師的臉上都滿溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打開點名冊，逐一在到來的學生名字上打鉤。
“老師，您這樣站著太累了，來，搬個方凳坐著吧。”原來是一位和善的前輩在熱情地關照我。
“謝謝。”
“老師，我標點符號總是錯，您幫我看看這份練習好嗎？”學生一臉汗水，焦急地對我說。
“好呀。”我接過練習，邊看邊和她細細地講解起來。
咦，頭上怎么多了一片蔭涼？啊，原來是一個家長，悄悄為我們撐起了遮陽傘。
“同學，您的練習能復印一份給我的孩子看看嗎？這一塊內容他也不太有把握。”這是一個外校的家長在和我的學生商量。
“行啊。”
“可這附近有復印店嗎？”
“有，出門右轉50米，再右轉小區門口就有。”又有一個熱心的女子快捷地指點。
“你買的紅牛飲料是給孩子明天考場上解渴的嗎？”一個細心的家長看到另一個家長拎著的飲料說道，“可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等，這些物質含有不少人體不需要的添加劑，疲勞時飲用會使心跳速度過快，反而使血液供應量降低。再說，有漢字包裝的也不讓帶進考場呀。”
“那喝什么呢？”
“教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶，富含維生素C，生津祛暑，可以消除頭昏及疲勞。”
我的手機響了。
“您好，王老師，我不是您的學生，也不是您學生的家長。但我已經很熟悉您，因為我已經接了您很長時間的短信了。肯定是您的某個粗心的學生把家長的手機寫錯了，以致您通過平臺發出的短信都被我收到了。”
“不好意思，騷擾您了。我立刻從平臺上清除您的號碼。”
“不用，我早就從您的短信中知道了您的手機號碼，我喜歡閱讀您給家長的短信，那些點滴提醒令我有美好的感覺。知道您的學生要畢業了，您不會再給他們發短信了，所以打這個電話給您，希望交您這個朋友。我姓趙，在杭州科技大學教書，咱們是同行。”
“謝謝……”
后記：
紅塵俗世，雖然人以群分，但畢竟互相依賴彼此扶持。同舟共濟，時時慷慨助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，與己無損，與人有益。久之，大家都形成一種社會責任感，無論發生什么事情，大家都會患難與共，義無返顧。這不但是一種曠達，而且是人格中最崇高的品質。
優秀 作文
回憶小考——回憶小學
說道小考，有些人會得意的回答道，我哦小考考得XXX分啊，有的人卻十分羞愧，低著頭不敢說話，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講臺上，說：“你們今晚每個人買上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來喝，看你們每天上課都睡覺，考場上一定要保持好精神，可千萬不要睡覺，”我們聽后小考那天我們就每個人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進了考場，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的老師是，一個初中的物理老師，和一位小學的英語老師（嗚嗚！都不是我們學校的），考試開始了，我們把老師發給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來，不過我很快就寫完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發現在口算題，那里叫我估算可是我卻沒有估算而是實算，我馬上拿起筆改了起來，我抬頭看了一下時間，天啊！我寫試卷才用了30分鐘，每一份試卷我都是剩下1個多小時，我檢查來檢查去，都是沒有問題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開心的在討論答案，或是再說放假去哪玩，這是老師走進來說：“同學們你們現在已經小學畢業了，恭喜你們，可是聽到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學，朋友，我們都舍不得對方，再見了，再見了！
現在我已經是一位即將步入初中的學生，我們正要接受團徽的光芒，再見了！同學們，再見了！我的紅領巾，再見了！我的小學！
優秀 作文
在新的一年里，小編們將繼續坐鎮“來信”欄目，傾聽來自全國各地熱心讀者們的建議與意見，并及時作出回復，共同為雜志的美好明天而努力！
趙娜：（山西省臨汾市臨汾一中高中部406班）
親愛的（敬愛的）叔叔/伯伯/哥哥、阿姨/姐姐，你們好哈，我呢，可以說是《新作文》的忠實粉絲，已經“跟蹤”了5年。聽說，只是聽說啊，編輯們特“人性化”，還給投稿的文章進行修改呢，嘿嘿！我最喜歡的小編是蕭泊零羽，我是女生，所謂“異性相吸，同性相斥”嘛！今年我高三，現在正在教室里拼搏，這是我第一次寫信。我同學說打印稿被刊登的可能性更大，但我喜歡手寫，因為我喜歡寫字的感覺。希望編輯們可以給我回一封信，讓我有一回收信的感覺，長這么大還沒收到過信呢。我衷心希望《新作文》越辦越好，編編們，女的越長越漂亮，男的越長越帥氣。加油哦！
夏夢：
首先聲明一下，我是親愛的姐姐。我們《新作文》的編編們個個都像你說的那么“人性化”，很有愛的哦，尤其是你喜歡的人稱“少女殺手”的蕭泊零羽。我也很榮幸地成為第一個給你回信的人。感謝你不離不棄地“跟蹤”了我們5年，我們也會繼續帶給你更多的驚喜和快樂。歡迎愛寫字的你給我們投稿，和我們一起分享你的心情。其實，我們對手寫稿、打印稿、電子稿都是一視同仁的，只要是好稿子我們都會刊發出來與大家分享。最后，希望《新作文》能為你緊張的高三生活帶去一抹綠色。
甄超華：（山西省朔州市朔城區一中高二（394）班）
親愛的編們，你們好！我是從2009年開始接觸《新作文》的，那是已接近畢業。在復讀的一年里，我把每月的《新作文》帶到那個全封閉的學校里，是那些讓人感動的文字陪我走過那段孤獨無助的日子，讓我堅持了下來，以至于現在才能來到這個市里最好的高中。
我也是山西人，我從未去過省城太原，那就讓文字代表我去看看吧。從這個邊塞古城朔州向龍城太原進發，我會努力的！謝謝你們聽了這么多。祝各位：工作順利，生活快樂。
子衿：
親愛的超華同學，首先很感謝多年來你對《新作文》的支持與厚愛。看到你說是《新作文》陪伴你走過那些難熬的時間，小編們心中都感到很欣慰。能成為每一個讀者的知心朋友，是我們辦雜志的初衷所在。
對于朔州，我的印象僅僅停留在曾經坐火車在車站短暫停留時的那幾分鐘，當時是夜晚，朔州城區里燈火通明，想必在這座城市生活的你正在伏案苦讀吧？堅持自己的夢想，你一定會有成功的一天！《新作文》和眾小編在太原靜候你的到來！
范寶騰：（山西省平遙中學）
親愛的編輯，您好！我叫范寶騰，是山西省平遙中學的一名在讀高中生。《新作文》的確是一本很好的刊物，在其中也確實能獲得很多的新知，得到很多關于“好作文”的啟示，我非常喜歡。每當看到作者們侃侃而談的時候，我都忍不住想要一展身手。
學生的任務少不了作業，一提起作業，我就皺起眉頭，發起愁來。
在這臨進畢業之際，作業就多了起來，什么作文、試卷、復習作業等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間的玩耍一陣，而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手上都起了泡。為了這些作業，我甚至每晚要到一點鐘才能睡覺。“好累啊！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可就沒有好日子過了，不是挨罵，就是再把作業重新做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。
夜深了。我想，學生啊學生，你何年、何月、何日才能減掉這一些負擔啊！我真想對全世界大喊一聲：“什么時候才能給學生減輕一些負擔啊！”這樣肯定會引起公憤的，所以我們只好……“爸爸媽媽，我做不完了！”我只有這樣喊，心里才能舒服一點，但也無濟于事，真是氣死我了！人總歸是人為何要弄成這般現狀，我苦苦哀求上帝能給我們學生減輕一些作業。
當學生期間是一生最美好的，但一提起“作業”這兩個字，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現在腦海。哦，我什么時候才能擺脫作業的糾纏，再現一笑呢？我盼望著……對，會有那么一天的。
作業啊作業……
那是個星期四，我們剛考完畢業考的語文。從考場一出來，就直奔教室。教室里已有不少人了，都在搶著對答案，每個人身邊都圍了不少人：“哎呀，我都扣了7分了！7分啊！！”，“這個題你肯定錯了，我都和他們對照過了”……我當然也不例外：“天楊，你作文寫滿了嗎？”，“那是！”，“哎呀，我還空著好多行呢，剛想寫，就收卷了”，“唉，你命苦啊！”……
正當我們討論的熱火朝天的時候，班長以迅雷不及掩耳之勢地竄上講臺，拿著教桿大敲桌子：“安靜！安靜！”。我們都停下來，好奇地望著他。班長掃視全班，說：“一會兒我們開畢業聯歡”，說完就走了。
我們又討論起來，但討論的主題改了：“開畢業聯歡，好事啊！”，“馬上就開嗎？什么都沒準備啊，怎么開！”……有幾個反應快的同學，馬上拿著鈔票飛奔出去，不一會就拿會一大堆氣球。我們見了，也紛紛效仿，又買回一大堆氣球，還有的買了許多彩帶。我們都鼓足了勁吹氣球，耳邊還不時傳來“砰砰”的氣球爆炸聲。吹好的氣球就往地下灑，不一會，滿教室都是氣球，我們就下來踩氣球，踩的興高采烈。
徐文輝和幾個他們組的同學商量了一下，拿著鈔票出了教室，許久也不見他們回來。不一會兒，老師領著校長、副校長和一大堆老師進了教室，因為副校長是我們四年級的語文老師，所以跟我們很熟，他讓其它老師先走，他留在教室里給我們唱歌，我們班的音樂節奏感一直很強，就隨著他唱那歌的旋律拍起掌來，臺上臺下，情景交融。
過了一會兒，校長走了，說是到其它班去看看，讓我們班的班主任先看著。我們又說起話，踩起氣球來。這時，徐文輝他們回來了，手里還提著個大蛋糕，我們都歡呼起來。老師把蛋糕切成了12小塊，分給我們的12個小組，我們都吃膩了蛋糕，就把奶油向對方臉上抹。又過了一會，每個人的臉上都有了五彩繽紛的奶油。
蛋糕還剩下一大半，老師問我們還要不要，我們都說不要，老師思索了一下，又把蛋糕分成好幾塊，把我、劉雪、徐文輝、崔曉、趙修宇叫了過去，讓我們把蛋糕分給教過我們的老師。我們欣然接受，不一會兒就把蛋糕全都分完了。
我們瘋夠了，老師宣布畢業聯歡結束，放學，周四的值日生留下打掃衛生，明天到學校報要上的中學。我偏偏正好是周四的值日組長，唉，又要晚走了。我極不情愿地拿起掃帚，打掃起來。
終于打掃完了，我們組的組員都走了，只剩下我和好朋友崔曉，她出門時，把一張小紙條給我，讓我等她走了再看。
等小崔走出了教學樓，我好奇地打開了紙條，上面寫著：天楊，無論你的心情是快樂還是悲傷，無論我們是不是將在相隔很遠的地方……請你記住，我那雙友誼的手，決不收回……
我把門鎖好，手中緊緊地捏著那張紙條，心中蕩漾著一絲感動和傷感，走下樓去……
PS:寫的不好，大家多包含
隨著2020第一場雪的來到，無時無刻不提醒著我們，2021即將來到，讓我們暢想2021年的未來吧!那么，暢想2021年作文有哪些?下面小編整理暢想2021年作文七百字記敘文5篇，歡迎閱讀。
暢想2021年作文1新的一年，新的開始，新的起跑線。唯獨人還是以前那個人。
從零重新開始。為了新年的愿望，不可以輸在起跑線上，所謂笨鳥先飛，先苦后甜。如今的我，已是六年級，下學期也是轉折人生的第一條道路。有些人一點一點的往上爬，有些人原地踏步，當然也有些人被拋到了后面。六年級上學期的我，也就是被人無視的一種，大步大步的往后退。生活如戲，酸甜苦辣咸，必定會經歷。生活也可以是一個賽道，是一場比賽。有轉彎也有技巧，我們越過每個路障;有尖叫也有歡笑，現在就跟著我一起沖向，我們夢想中的那個地方;給我信號，沖破無限速目標;跟著心跳，享受熱情燃燒;給我力量;沖向無限速方向。。。。。。一次跑步比賽，就算是比別人只慢0.01秒，也是比別人差。輸了沒關系，只是人生中的一個路阻礙，摔倒了可以站起來，摔跨了可以爬起來。龜兔賽跑這個故事，就是讓我們學習烏龜堅持不懈·永不服輸的精神，不要學習驕傲·自以為是的兔子。
20_年，是我的本命年，但已經過去。20_是小學生活中的最后一年。這一年，小升初前的壓力·繁忙和緊張會鋪天蓋地的向我涌來。
在新的一年里，我一定要積極踴躍地參加各項活動。在運動會上，我要發揮“飛毛腿”的神功，一馬當先，為班級爭光;在聯歡會上，我要載歌載舞，贏得老師和同學們的陣陣喝彩;在知識大賽中，我要“過五關，斬六將”，擊敗所有的對手，勇奪桂冠……我要做得最棒，做得最好!在新的一年，我要改變那個曾經壞壞的我。做一只嗷嗷飛翔的大雁，展翅高飛;做一只兔子，活得快快樂樂。學習身邊的好榜樣。
新的一年壓力雖大，但我相信我一定能沖破這個障礙，散發自己的光芒，給自己的青春一次華麗的轉身。不讓親人失望。
暢想2021年作文2曾經說過，渴望洗去2020年的“不白之冤”;如今，不想2021年來得如此之快。
回想這一年，我們似乎一直過著豬一樣的生活，卻不能像豬一樣無憂無慮;遙望2021年遙遠的彼岸，希望中，愿自己活得像小老鼠一樣快樂，一樣幸福。
東方泛起屬于2021的光，瞬間，意識到2020已經遠去，2021向我張開溫暖的雙臂。2020，有太多太多煩惱，愿2021，所有美好都能如期而至。
回敬2020年一杯酒，往事清零不回頭;致敬2021年一杯酒，愿未來待我更溫柔。2021，重新拼搏，重新開始。
2020牽著我的手，把我領到2021面前。2021牽過我的手，領著我，朝前方走去。頭也不回，不見2020落淚。
2021，是夢起航的頂點。只見暖暖的陽光斜織在屬于2021的天地，里面，包含著對新一年的感嘆。走在鋪滿冬陽的走廊中，心靈受到了感觸，2021，明天，更好……
2020年的那些回憶，那些畫面，如今定格在只屬于2020的快門間。2021年的列車，已經起程，無法返回。我只能帶著之前的記憶，扒著車窗，回望2020年的那一站，那一站，那永恒的思念。
永遠不要放棄自己真正想要的東西，一旦放手，也就錯過了。等待一個東西雖難，但后悔更難。再見2020，你好2021。
只有無數時光過去，沒有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于2020之下，穿進2021這個山洞，一去不復返。
所有的生活，不論酸甜，不論苦辣，都掌握在你自己手中，而非讓之后新的生活來控制你。再見2020，你好2021。
2021，你好，請多指教。
暢想2021年作文3向2020年揮手，這一揮，又是一年。有猶豫，有不舍，深知這一別，便成過去，努力做自己，含淚轉身，有期待，又有憧憬。
時光似箭，歲月如梭。沙灘上的那一串腳印，被風沙抹去了蹤跡。時光它總是那么的無情，在背后的永遠是那閃爍的回憶。前方的道路是如此迷茫，伸展，一望無際。在2020年，曾記得我們在樹下嬉戲，在籃球場上揮灑汗水，讓眼淚乘著風，帶著點點自由飛翔......無數的過去，甜甜的、酸酸的回憶，躲在了幼小的心靈里。我們再過一年就要畢業了，咸咸的眼淚，支撐著強大靈魂，載著美好的夢想。恍惚間，寒冬禁錮了萬物，唯獨禁錮不了我們那顆火熱的，不甘示弱，朝氣蓬勃的心!別了，2020!
你好，2021。以前總覺得你很遠很遠，遠得像天邊的明星，只是看看，卻夠也夠不著。其實你很近很近，處處都有你的身影。見到你，慌亂的心跳中飽含期待。我好怕，怕跟不上你，怕配不上你，給不了你一個交代，怕自己沒有能力去擁抱你，只想默默地，悄無聲息的走進你。
在過去的一年里，我努力了，奮斗了，失去過，擁有過，丟棄過，我，長大了。未來的生活誰也沒有辦法預料，還有很多事情等著我去解惑。
2021，我努力前進，只為遇見更好的自己，我就是我自己，帶上畫筆，譜寫生命的樂章，劃出天邊那一道艷麗的彩虹。擦亮雙眼吧，送走已逝的歲月，掩埋已故的靈魂，點亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。
時光是一葉扁舟，起航，乘風破浪，歲月是一江春水，清澈見底，無憂無慮，我是掌舵手，破浪萬里!
走過時光的道路，我們引吭高歌，分享快樂。回首一年，心中無愧，2021年，我來了!
暢想2021年作文4放了一個月又一個星期的長假，如今，我已經進入六年級了。現今，我所承受的壓力可能會比往常都還要大，因為今年的我將要考一個非常重要的考試UPSR，它將會決定我會不會留級也會決定我所進的中學。
我如今將被限制于只讀書罷了。由于我的成績現在的反差很大，由前算起直到從后算起，母親因為這是念叨我將經一整個暑假了呢。我在家常被父母訓，說我因該拿我哥當榜樣。至于為什么拿我哥當榜樣是因為我哥是個很厲害讀書的人，學歷很高，目前在新加坡做工。我對這樣被訓很不滿，因為我就是我，為什么一定被別人拿來比較呢?但現在已經邁入20_年，所以這些不愉快的經歷也該順著新的一年而消去了。
如今的我已經不可以像以前那么自由了，因為六年級，馬上就要成為青年了，所以我必須快快長高，長大。那彌漫著濃郁的書香氣，每一個早晨都有著朗朗的讀書聲，令我非常享受與其中。現如今的我，非但不討厭學校，反而喜歡上學校來了。我大概是喜歡與朋友們一起玩耍，一起奔跑吧。不然的話悶在這里過著這種生活，都悶死了。如果可以，我倒還希望今天就能上課。但是，今年我將要道別我最喜歡的母校，朝著希望前進，心中一定會有不舍。畢竟要告別朋友，恩師，陪伴我六年的母校。但現在還未開始，所以我應該為要好好把握這最后一年。
去年我也有一堆解不開的心事，傷心事和憤怒的事情。比如：被母親念叨，成績跌落等等。但是如今，新的一年到來，使得我逼迫自己把這些事忘掉，讓這些占據我心的負面能量都清空，然里面裝著滿滿的希望，邁向新的一年。
好了，不提傷心事了。在這里我祝大家新年快樂，萬事如意，福如東海，壽比南山。
暢想2021年作文5新年的鐘聲已在時光的消逝中悄然響起，回首遙望那離我們漸漸遠去的2020年，有不甘、有悲傷、有快樂，伴隨它們的，還有一片片刻骨銘心的記憶。光陰似箭，歲月如梭。葉落了，還會長出新的來;花謝了，也可以再開;草枯了，還能再煥發出生機，可是時光逝去了，就再也回不來了。當我們站在200的尾聲時，時鐘的指尖一點一點的移動，在黑暗中，那清脆的“滴答”聲是那么的悅耳，也是那么的讓人無法面對，站在2020與2021的劃分線上，面臨我們的是昨天也是明天，懷念昨天，展望明天。
懷念我們在屋檐下玩耍，懷念我們在考場上那激動又緊張的心情，懷念一起探討難題，懷念一起打鬧嬉笑……還清晰的記得考完試后得知成績時那懊悔的神情;卷子一發下來，我的信心頓時就像土樓遇到地震一般一一瓦崩了，我實在無法面對這個殘酷的現實，但它是事實，必須去面對，回顧2020，我緊把基礎關將基礎提了上去，但往日我引以為傲的作文卻如同秋天的枯葉般落了下來，我知道，現在后悔已沒有用了，只有面對現實，積極的在今天向未來發起奮斗。記憶是美好的，一味的回憶只能浪費掉寶貴的時間。當我們站在新的起跑線上，腳下的是今天，奮步奔跑的是未來。與其光是展望明天，對2021無限憧憬，倒不如從今做起：1、務必在考試之前改掉我虎頭蛇尾的壞習慣;2、每日練字，每周寫作，背作文。3、在自己不會的情況下虛心請教。4、上課時認真聽講，做筆記，聽不懂的下課看筆記，將老師講的每一字“嚼”爛了再咽進肚中化為自己的知識，明天所有的美好，都是今天的奮斗換來的。
尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！同學們，你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成初中學業的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望！向關心、呵護初三畢業班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意！
同學們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現實的時候，我們還是覺得有些突然。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿！
同學們，畢業其實不是結束，而是開始，英文用“graduation”這個詞表示畢業，但它的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業最好的解釋，希望你們也能從中得到啟迪。
在你們即將離開這熟悉而美麗的龐中校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
最后，我用一段歌詞結束我的發言，“我們年少時不經意許下的愿望，再提起時依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面，但是再見時已過了很多年，遙遙的夢想遠遠的人，遙遙遠遠我們的笑臉。”請同學們珍重，謝謝！
