開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇隆中對教案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

那么在小學(xué)語文教學(xué)中，如何注重拓展閱讀，讓語文課充滿魅力呢？我認為可以從以下幾個方面入手：

一、從豐富教學(xué)內(nèi)容入手加強拓展性閱讀，讓語文課充滿魅力

小學(xué)語文教材中有許多古今中外的名家名作，但一斑并不等于全豹，不妨藉此機會，趁熱打鐵，向?qū)W生推薦該作家的其他作品或相關(guān)作家的作品，引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展閱讀。如學(xué)了老舍的《我的母親》，可向?qū)W生介紹老舍的名篇《茶館》、《駱駝祥子》等，把陶醉于朱自清感人的父子之情中的學(xué)生引到關(guān)注舊社會的苦痛之中；學(xué)習(xí)了李煜的《相見歡》，可介紹并教唱他的另一首同樣表達亡國哀思的《虞美人》，讓學(xué)生在歌聲中體會一個亡國之君的悲愁；學(xué)習(xí)了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，魯提轄行俠仗義、嫉惡如仇、報打不平的英雄形象鮮明地展示在我們面前，可趁熱打鐵，向?qū)W生介紹《水滸傳》這部中國古典名著，讓學(xué)生去關(guān)心魯智深后來的命運，激起學(xué)生閱讀探知的興趣；學(xué)習(xí)了余光中的《鄉(xiāng)愁》，可請來席慕容的《鄉(xiāng)愁》，讓學(xué)生又認識一位有同樣情愫的詩人；學(xué)習(xí)《愛蓮說》，可引進《詩經(jīng)》、《楚辭》中香草美人喻高潔品質(zhì)的詩歌，引導(dǎo)學(xué)生進行背誦比賽……這樣，學(xué)生就在不知不覺中輕輕松松地接觸到了不少名家名作，完成了課內(nèi)向課外的延伸閱讀，且覺得興趣盎然。

還可以用比較閱讀的方法。烏申斯基說過：“比較是思維的基礎(chǔ)。”要使學(xué)生對課文內(nèi)容有深入的理解，教師就要善于選取相關(guān)教學(xué)資料，把內(nèi)容或形式上有一定聯(lián)系的讀物加以對比，點燃學(xué)生的思維火花，由此及彼，，拓展延伸，組合積累，從而讓學(xué)生牢牢掌握所學(xué)的科研知識。如教學(xué)《隆中對》，可延伸閱讀歷史小說《三國演義》第三十八回“定三分隆中決策，戰(zhàn)長江孫氏報仇”（片段），通過課文與小說片段的比較，體會史傳文學(xué)的特點和小說與史傳文學(xué)的淵源。再如教學(xué)杏林子的《生命生命》，可以布置學(xué)生讀美國克倫?沃森的《生命生命》，并與課文進行比較，以此培養(yǎng)學(xué)生的能力，并從中得到生命意義的啟迪，使語文課充滿魅力。

二、從多媒體手段入手加強拓展性閱讀，讓語文課充滿魅力

學(xué)好語文的關(guān)鍵是做到博覽群書，在教學(xué)中要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，利用多媒體為學(xué)生提供精彩圖片進行閱讀欣賞，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生一起挖掘課文的思想意蘊和文化內(nèi)涵，實現(xiàn)閱讀認知教學(xué)、智能訓(xùn)練、人格培養(yǎng)三統(tǒng)一，從而激發(fā)學(xué)生強烈的閱讀欲望，使語文課堂充滿魅力。

周敦頤的名篇《愛蓮說》以其短小精悍、意蘊深邃、意境優(yōu)美而著稱于世，蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子之風(fēng)，怎樣透過這篇文言小文展現(xiàn)在讀者眼前呢？這可是理解課文的關(guān)鍵，可本校的學(xué)生大多數(shù)竟沒有看到過蓮花，于是我就從電影、電視的風(fēng)光片中錄下了一幕幕一池池嬌美的蓮花，配上音樂、朗讀，制成了賞心悅目的電視散文。上課伊始，我就要領(lǐng)學(xué)生走進了美麗的蓮花池，眼看著陣陣微風(fēng)輕搖、朵朵蓮花頷首，耳聽著“中通正直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，那意境怎是一個“美”字所能形容呢！

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也給我們提供了優(yōu)越的條件，教師可以與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上一起閱讀喜歡的作品，一邊閱讀一邊交流感受。大家一起了解作品中的人情百態(tài)，感受文章中的喜怒哀樂，滑稽的地方大家一起笑，悲傷的地方一起嘆氣，從此我們的閱讀課已經(jīng)完全打破了時間和空間的限制。

因此課堂上沒有了冷漠的知識性分析，沒有了教師既定的閱讀教案的框框，有的是學(xué)生自主的、動情的文本感受，有的是學(xué)生主動和作者溝通的心靈對話。

三、從語文活動入手加強拓展性閱讀，讓語文課充滿魅力