時間：2023-05-29 18:01:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我懂得了堅強，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
四月初，眾芳搖落。十六歲，正是美好而又敏感的年紀，仿佛一夜間擺脫了稚氣，眼神莫名地細致起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好。
童年，溫馨的夢。踏上那條石泥路，隨著一高一矮的身影，印上曾經一大一小一深一淺的腳窩。
幼時的我，曾很不懂事地用小腳丫踩向地上成排的螞蟻。當我玩得正歡時，你笑著來到我身邊，告訴我：“它們是不是都會動呀？”我傻乎乎地點點頭。“會動就是因為它們也有生命啊！”你用手指輕輕按住一只螞蟻，然后又松開，它依然頑強地按隊伍的秩序前進。我蹲下來，看著它們忙碌的隊伍。你用你溫暖的大手，握住我的小手，用樹叉畫出一條它們搬運的道路。你牽著我，在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍。我開始在乎每一只螞蟻的平凡和堅強。
在我不懂世事的年紀，你曾和我說過：“活著，就算再苦再累，再平凡再卑微，做人還是要堅強。”我聽不懂你說的話，只是看著你慈祥的眼睛，笑得露出兩顆剛長的門牙。
記憶里，你最愛穿一身洗得發白的解放裝。你是一個辛苦人的面容：眼睛掉進又大又深的井口似的眼眶中，臉上的皺紋如溝壑般清晰，古銅色的皮膚襯著你慈祥的笑。你笑起來眼睛彎成一輪月牙，眼角拉起三條皺紋，笑聲里有說不盡的慈愛。
聽媽媽說過，你無妻無兒，每天起早貪黑干著勞累繁重的活。你承受過多少磨難，經歷了多少艱辛，一個人孤獨而堅強地生活了那么久。直到那一天，我來到這個世界，你才有了牽掛。你對我倍加疼愛，教會我許許多多。
不再像幼時摔在地上就賴在地上不起來。當我哭得撕心裂肺時，你笑著來到我身邊，告訴我：“地上很臟咧！沒有小花小草，看不到大樹小鳥，只有泥巴和灰塵。”我看了看自己臟兮兮的小手，在你的鼓勵下堅強地站起來，忘記了疼痛。
我親愛的二爺爺，是你背著我踏過那條遍地野草荊棘的石泥路；是你留給我一串又一串美好的記憶；是你陪著我成長，教會我堅強。
你曾告訴我，張開五指，陽光會從指縫間絲絲縷縷地灑下來。跌倒在地，我會堅強地站起來，因這片陽光，如此溫暖。
梅花讓我懂得了堅強
石家莊市第23中學初一
賈易寒
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風吹過, 帶走了樹上最后一片葉子.。這棵樹現在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖，不經意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子。“媽媽，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
從我來到這個世界上，
你懂得了什么叫做操勞。
我看見您慈祥的臉龐，
由青春靚麗變得干癟枯黃。
您讓我懂得了，
什么叫做人間大愛；
你讓我懂得了，
什么叫做無私奉獻；
您讓我懂得了，
什么叫做堅強。
我愛您，母親！
I Love you，mather！
這首詩送給您偉大的父親。
您是一座山，剛勁偉岸，深沉穩重。
你愛我，
愛的粗狂，愛的扎實。
你是山，我是樹。
朱自清忘不了父親的背影，
我忘不了您流露出希翼的目光的眼睛。
您的眼睛，
讓我從稚嫩變得成熟，
讓我從軟弱變得堅強。
我愛您，父親！
《媽媽最后的禮物》這本書是由韓國著名的作家文?梨寫作，由林虹均翻譯的。
這本書主要寫了發生在美珍一家的感人故事。美珍一家是個普通的家庭，過著溫馨幸福的生活。后來她的媽媽得了不治之癥，生活發生了巨大變化。
看了這本書以后，我明白了媽媽的良苦用心，她故意對美珍十分嚴厲，讓她做一些看起來不是美珍那個年齡的小女孩所能夠做的事情。其實媽媽是想當她去世以后，讓美珍能夠做媽媽能做的事。讓美珍當第二個媽媽，支撐這個家庭。要親眼看到她學會承擔家庭責任。
剛開始，美珍無法接受。但最后美珍學會了體諒，學會了堅強。在美珍媽媽看起來無情的背后，其實深藏著偉大的母愛。她給美珍留下了一份最珍貴的禮物，讓美珍學會了體諒，學會了堅強。
通過媽媽最后的禮物這本書，使我懂得了什么是幸福美滿的家庭，更讓我懂得了媽媽在家里的地位如此重要。家庭的幸福并不一定就是家境富裕。還需要全家人的身體健康，要有愛心。
讀了這本書，我才發現我現在的生活真是太幸福了。我除了有爸爸媽媽的關心外，還有爺爺奶奶無微不至的照顧。我一定要懂得珍惜，幫大人做一些自己力所能及的事情，不要讓他們太累了，平時要關心爸爸媽媽，爺爺奶奶的健康。
在讀這本書的過程中，我和美珍一起成長。使我懂得了母愛的偉大，同時也學會了珍惜。我要成為一個充滿感恩，勤勞和有愛心的人。
珍惜，可以有很多種，珍惜生命、珍惜友誼、珍惜幸福……都是珍惜。
珍惜生命——汶川大地震，姚安地震，在這兩次地震中一共死傷七萬多人。而有許多人雖然被困在廢墟底下，但是卻堅強的活了下來，最老的有八十多歲，最小的只有十多歲。這讓我懂得了生命的堅強與脆弱。所以我們要珍惜生命。
珍惜友誼——我和你都是在一個學校，又是在同一個班學習，我們如果成了好朋友，就一定要珍惜這段友誼。友誼是來之不易的，如果不好好珍惜它就會從你身邊溜走。所以我們要珍惜友誼。
珍惜幸福——生命是可貴的，友誼是來之不易的。而幸福是要我們每個人去珍惜的。對于那些身在福中不知福的人，他永遠也不會知道幸福是什么。所以做人要學會知足，才會感受到幸福……
我懂得了珍惜……
每當我在遇到困難的時候我都會選擇放棄，但是自從我看到了這一幕后我懂得了在困境里學會了堅強。
記得是在一次體育比賽時，我去為我的好朋友加油，那時初三的比賽還在進行中，不經意間，我看見了剛才跑步摔倒了的那個女生。哇！我還以為她已經回去了休息了呢，沒想到她摔成了這個樣子還能堅持比賽，她腿上的傷口還在流血，她的一個朋友對她說“屈雙，算了吧，你看你的腿，我看著都心疼”，哦！原來這個人叫屈雙啊，可她說出了十分令我震驚的話，她說“那怎么行呢，我怎么能放棄呢！我好不容易爭取到這個機會，再說又沒有骨折，沒什么大不了，我不會放棄的！”聽了這些話，我向她投去了敬佩的目光。我心想“如果是我，我一定早就哭著鬧著要回去了，可她卻還要堅持比賽，我一定得跟她學習啊！”
她，使我懂得了在困境中不能選擇放棄，我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，在困境中學會堅強！
之所以我自幼就與書結下了不解之緣，是因為我知道“行千里路，讀萬卷書，讀萬卷書，得百萬樂。”我覺得書能使我開拓視野，能幫我陶冶心志，能助我驅逐成長中的煩惱。讀一本好書，就像和一位哲人交談；讀一本好書，就像一個饑寒交迫的人吃到食物得到溫暖；讀一本好書，就像一位迷路的人尋覓到方向。
步履與書的海洋中，字的世界里。我能領略到詩仙李白的豪放，能感受到詩圣杜甫的憂郁，也能體會到朱自清的抒情和王維的思鄉之情。我會心馳神往于施耐庵筆下的《水滸傳》。凝視羅曼.羅蘭的《名人傳》。聆聽雨果《巴黎圣畝院》的鐘聲。翱翔于《伊索寓言》里的各個故事。沉迷于羅貫中筆下的《三國演義》。穿行于吳承恩《西游記》中的每個情節。揣摩《唐詩宋詞》中的精典。遨游于奧斯特洛夫斯基概述的《鋼鐵是怎樣煉成的》。它們以一種不可抗拒的力量，震撼著我，燒灼著我，威逼著我。它以一種精神羈絆著我，使我感到被書束縛的爽。書這為良師益友使我領略了大千世界植物動物微生物的美，摩挲著書皮，使我感到人生的終極的快樂。
上了初中，雖然時間變的十分不夠用，看書的意愿亦不能如愿以償了。但是我還是擠挪時間爭分奪秒的于”哲人交談“。書，讓我寫作的時候并不是因為交差而完成一種創作。書，讓我在自己的作文領域自由的穿行著，翱翔著，翩翩起舞著。書，使我的寫作能力得到了提高。
在書里，我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛“，一起在白草園嬉戲品果，一起在平橋村與小伙伴偷羅漢豆，看社戲；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的昨天.今天.明天；我與鄭淵潔品味他的童話。
書中的”聰明人總知道每一天都是一個新的生命“讓我懂得了每一天的可貴；”落紅總是無情物，化作春泥更護花。”讓我懂得了奉獻；“悲哀的不是因為被別人打敗，而是身旁沒有對手而悲哀；告訴我高處不勝寒是不快樂的；”綠草茵茵，踏之何忍。“讓我懂得了愛護花草”比大海遼闊的是天空，比天空遼闊的是人的胸懷。“告訴我應以寬容之心對待男女老少；”我們應該勇敢地面對生存與死亡“讓我懂得了堅強；”江山代有人才出，各領數百年。“讓我懂得了我們必須不斷創作更新。安所有這些人生的感悟，都是書給予我的快樂所在。
書吹散我心中彌漫的海霧，給我的成長給予無限的歡樂；書滋潤了涸的心田，給我的知識聚寶盆添加了一筆寶貴的知識財富。徜徉于書的世界，不亦樂乎。
名人給我力量，名言給我勇氣，名書伴我成長。書，如此深沉與博大，而汲取它的精華是如此簡單。它似一座珠穆郎瑪峰，取之不盡，用之不竭。關鍵的是你能否用自己的慧眼百里挑一的尋覓它，發現它。口述不如行動那么刺激，快去閱覽書籍吧！你會發現書是如此美妙！
如果說一個能奔善跑的同學愛踢足球，你一定不會意外；如果說一個身高腿長、動作靈活的同學愛踢足球，我是一名中學生，但我對足球的熱愛一定會令你感到不解吧。
我愛足球，不在乎我踢的怎樣，因為在場上我找到了許多別處找不到的東西。
每當我頭頂烈日，汗流浹背，不知疲倦地在足球場上自由奔縱時，那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹，告別了考場上的緊張，更忘記了家中的謹小慎微，此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應有的大氣。
每當我長驅狂奔、突然摔倒在球場上時，皮破血流的小傷已不能讓我愁眉苦臉。因為此時眾多的隊友都會圍攏過來，貼心地問你的傷情，主動地幫你醫治，或將他的一大串醫創偏方傳授給你，此時你的心頭早已被那顆顆火熱的心靈所感動、融化，此刻的你感受著世間最真的友情、最溫暖的關愛。于是，我找回了同學間那份被緊張學業沖淡了的誠摯情誼。
我愛足球，也不只是我自己踢球。我愛中國足球，也愛全世界的足球。從足球運動中，我學到了許多別處學不來的東西。
每當我看到中國女足姑娘忍受著寂寞、埋頭苦練，最終卻在國際賽場上以她們堅強而優異的表現為國人贏得榮譽時，我懂得了什么是對事業的執著與拼搏。每當甲A賽場上那頭纏繃帶、輕傷不下火線的一幕映入我眼簾的時候，我懂得了什么是勇敢與頑強。不僅如此，每當中國男足沖擊世界未果，場下球迷潸然淚下時，我懂得了什么是專注，什么是純粹的愛國情。但每當世界杯之際，各國球迷共聚歡慶的場景也更令我羨慕……
于是，我為中國的足球祝福，祝他早日沖出襁褓，走向成熟。
而同時，隨著足球的滾動，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。
我愛足球。
我曾經讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學到知識的是《老人與海》。
《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
廣東廣州天河區陶育路小學五年級:月色蒼茫
愛的信封
親愛的災區小朋友：
你好！
我是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。雖然我們都是中
國人，卻生活在兩個截然不同的環境中。我生活在一個溫暖的大
集體——晉江市梅峰小學五年一班。當我在課堂上聆聽老師的教
誨，努力學習時，你卻在逃難路上苦受煎熬，思念親人和故土。
雖然我們相隔萬里，但這封信卻傳遞著我們的心聲。
2008年5月12日，在四川發生了罕見的8.0級大地震。14點
28分，一種震耳欲聾的聲音打破了沉靜多年的大地，昨日那美麗
的家園在短短的三分鐘間被夷為平地。是這一天，讓你們失去了
家園，失去了親人。
但是，天災無情人有情，雖然我不能到現場安慰你們，雖然
我們相隔遙遠，但我們的心會永遠連在一起，我們的情割也割不
斷。同學們請不要傷心，不要哭泣！你們失去了家園，我們一起
重建；你們失去了親人，我們就是相親相愛的一家人；你們遇到
了困難,我們一起克服……天黑過后便是黎明；烏云散去便是晴
天；大雨過后便見彩虹……雖然我沒有經歷過生與死的較量，但
從你們眼中，可以看出你們求生的欲望是多么強烈，可以看出你
們對幸福生活的渴望是多么強烈！是你們讓我懂得了生命的寶貴，
讓我懂得了活著是多么的美好。
一切困難都會過去的！振作起來吧，我們祖國人民永遠支持你
們，是你們堅強的后盾。你們痛，我們同樣也痛。你們的憂傷讓我
們來扛!
總之，請你們記住一句話：“一方有難，八方支援。”堅強起
來吧!讓我們手牽手、肩并肩、心連心，一起度過這得難關。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。”書，就像一個百寶箱，只有閱讀這把神奇的鑰匙才能將其打開。書，就像我的生命，一生有書便別無所求。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”的確，書是人類進步的階梯，是人類最有學問的朋友。古人讀書曾“頭懸梁，錐刺股”陶淵明讀書，廢寢忘食，白居易讀書，口舌生瘡……可見，書的魅力是多么大呀！
我從小就愛讀書，總是在讀書中品味其中的樂趣，盡情地熬游在知識的海洋里。我讀過許多書：《紅樓夢》讓我懂得了封建社會的墮落；《三俠五義》使我懂得了人在江湖義氣為重；《包公案》讓我明白了做官要秉公執法；《愛的教育》引導我永遠要有一顆善良、真誠的心；《伊索寓言》會告訴我許多哲理……
書，這個神圣的字，曾多少次使我感動得淚流滿面；又多少次讓我替冤枉的人打抱不平。書，教我面對著一次又一次的挫折，并讓我每一次都能堅強地面對。書，又是一對讓我能飛向藍天的翅膀。書呀，我感謝你，我愿讓你伴我一生！
書香相伴、夢想同行
偉大的作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！只有書才能讓我們進步。
從我懂事起，書就像我親密的伙伴。幼兒的時候，我看的是有豐富多彩圖片的幼兒讀物。上小學一年級的時候，認識了拼音，那時看的是帶有拼音的童話兒童書……現在三年級了，學會了很多字，看的都是與學習有關的各種課外書。
從書本及課外書中，我認識了劉胡蘭、雷鋒、王進喜……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了什么是偉大，什么是堅強，什么是機智，什么是勇敢，并且對好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認識。
進入了學生時代，看書基本算一門功課了。因為只有看書，我們才能知道一些大小道理，才能學好語文等各門學科，各個學科是要常動腦，有些題目不是老師才能教給你，是要你自己去積累體會的。有一次，我看了一本書叫《居里夫人自傳》，這本書是介紹居里夫人的，她是一位偉大的科學家，同時也是一位謙虛的科學家。曾經獲得過兩次諾貝爾化學獎，成為全世界第一個獲得諾貝爾獎的女性。我還知道了：居里夫人生平都在研究科學和化學，雖然家庭是很貧窮，但是居里夫人仍然堅持對科學化學的追求。從這本書中，我懂得了：我們要在自己的人生道路上取得輝煌成績就要堅持不懈。
現在，我開始閱讀一些名著，如：《紅樓夢》、《西游記》、《格林童話》……偶爾看一下文學小說：《草房子》、《青銅葵花》、《野風車》……
“每一本好書，都像一盞奇特的燈，不過，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我們要常看書，這樣子，即培養了讀書的興趣，又提高了閱讀和鑒賞的能力。書是我們進步的源泉。
