開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡簡(jiǎn)介，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

個(gè)人簡(jiǎn)介：

姓名：

政治面貌：共青團(tuán)員

籍貫：

院系：數(shù)學(xué)系

年級(jí)專業(yè)：

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)秀青年志愿者

座右銘：今日事，今日畢

獲獎(jiǎng)感言：

在過去我一年里，我有過快樂，也有過悲傷，但更多的是快樂，在此，我想衷心的感謝學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝班主任牛志毅老師和輔導(dǎo)員李娜老師無(wú)私的幫助，感謝信計(jì)一班所有同學(xué)的支持和幫助，最后，也感謝父母無(wú)私的愛。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，以更高的斗志去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。

學(xué)習(xí)刻苦

——數(shù)學(xué)系班優(yōu)秀學(xué)子

進(jìn)入科技學(xué)院的一年里，在老師與同學(xué)的關(guān)懷和幫助下，他努力奮斗，由最初的懵懂逐漸走向成熟。他是一個(gè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)，樂于幫助同學(xué)，生活上勤奮節(jié)儉，嚴(yán)于律己的優(yōu)秀的大學(xué)生，正如他的老師和同學(xué)所說：學(xué)習(xí)刻苦，肯奮斗，這是同學(xué)真實(shí)的寫照。

自入校以來(lái)，他模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，有優(yōu)良的道德品質(zhì)，思想上進(jìn)，一進(jìn)入大學(xué)就遞交了入黨申請(qǐng)書，不久就申請(qǐng)成為一名青年志愿者，作為一名志愿者，他熱心的參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，每次服務(wù)活動(dòng)，他總是盡自己最大努力干好每一件小事，任勞任怨，從來(lái)不叫苦，不叫累，，剛?cè)雽W(xué)不久的他，就在班上帶頭參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這是同學(xué)一直遵循的原則，在學(xué)習(xí)上，他比班上同學(xué)付出了更多的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，入學(xué)一年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)一直在班上名列前茅，大一下期，他通過了英語(yǔ)四級(jí)考試，大二上期，他又通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試c語(yǔ)言二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試，這一切都與他的努力是分不開的，熟悉他的人沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)認(rèn)真的，每次早晚自習(xí)，他都是第一個(gè)到教室，認(rèn)真的鉆研功課，兩年以來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。在學(xué)習(xí)上他總是很熱心的幫助同學(xué)，從不厭倦，對(duì)班上同學(xué)的請(qǐng)教，他總是很熱情的回答他所知道的。

同學(xué)的刻苦學(xué)習(xí)，不僅僅表現(xiàn)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，對(duì)于本專業(yè)外的知識(shí)，他同樣表現(xiàn)出極大地?zé)崆椋诿恐芰椭苋眨偸浅榭諏W(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)，自大二下學(xué)期以來(lái)，他已學(xué)習(xí)完了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《管理學(xué)》、《營(yíng)銷管理》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《貨幣金融學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《國(guó)際貿(mào)易》等知識(shí)，他對(duì)知識(shí)的渴望從沒有盡頭。

這就是他，一個(gè)勤奮努力愛學(xué)習(xí)、肯付出的人，面對(duì)自己所取得的成績(jī)，他總是很謙虛的說自己做的不夠，在以后的幾年里，他將更加努力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以更大的熱情迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

教師評(píng)語(yǔ)：