時間：2023-05-29 17:50:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇瞄準靶心，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“空手道”搞定律師樓
美國洛杉磯一位R商人，一天看中了市中心的一塊空置的商業用地，于是想出一個絕橋（好主意）-----向業主提出為期90天才決定是否成交的初步協議，業主同意了。有了這一協議，R開始實施以下步驟：
第一步，他決定把這塊空地建成一座專供律師使用的商廈，其設備包括獨有的公用會議室，法律圖書館。他選中律師為對象有兩個原因:其一、律師樓通常會租用不錯的寫字樓，并愿出高額租金;其二、律師樓文件多，最怕搬遷。所以如果條件適合，他們樂于簽長期租約。但怎么樣創造適合的條件，使參與的各方面都一律有利呢？
第二步，他向許多律師樓提供了不可抗拒的優惠:他的新寫字樓同樣更便宜，只要租客簽15年租約，在這15年里任何加租都只按真實的維修、保安及稅務變化計算，而不會用任何借口加租。這樣一來，律師樓已得享15年安居樂業之利，租金開支又有保障。但還不夠，R先生的“橋”竟包括租金可占50％的產權而不必另外供樓！當時，誰都看出當地房產總會物極必反而回升，但關鍵是“何時”回升。不過為期15年肯定會升值，這一點“精明”的律師們不會不清楚。于是大家一致認為交租可作支出扣稅之余兼享將來資本增值的一半利益實在劃算，這座還未興建的大廈很快就“全部租出”。
第三步，有了這些條件，R便可使出他的下一招招式。他回頭向業主談判（在90天期限內他巳作好別的安排），提出以建成物業的若干股份換取地價。當時那塊地值50萬美金，但若建成商廈便值2000萬。即使負擔1000萬按揭，樓值一成仍有100萬，即地值的雙倍，為此業主很樂于入股。
第四步，就是籌集建筑費了。當時連現樓按揭都難借，如何借款建樓？R當然明白，銀行不借款只是因為怕供樓爛尾血本無歸，但現在連最可靠的律師們都已保證全部租用落成后的建筑物15年，收入足以還本有余情況就大不一樣了。于是，銀行都樂于借出全部建筑費（這一招與包玉剛當年手持租約向匯豐銀行借建船錢有異曲同工之妙）。
現在我們來計算一下R先生這個“橋”值多少錢。假定大廈賣出后，真的值2000萬美金，業主收回200萬即其地原值的4倍;租客律師們不用建樓而共享（按租用面積比例分配）價值總值半數也就是1000萬的產權;而R先生不費分文就賺了800萬美金。這個“橋”的妙處，在于它做到了“不可能的事”:每一方參加者都有好處達到“四贏”:一是租戶單是交租便占有產權，二是業主的地一反“反正賣不出”的劣勢，收益比售地更好得多;三是銀行也愿借出毫無風險的按揭貸款;四是橋手更是無本生厚利。
他的點子比那些只是想出“如何在淡市借得高成數按揭”要高超的多！其重要啟示是:實行這個橋，先得有做大事的魄力與策劃，并肯定要費許多功夫去辦事方能成功。
當個專侍“老外”的包租婆
如果說R先生是靠吃律師而肥美， 那么出現在成都的涉外租賃的專業中介公司，則是以為需要跨區域異地安家的單位或個人提供安家和日常生活咨詢等在內的涉外中介服務而發達。
據統計，目前在成都從事涉外租賃的專業中介公司僅為2~3家，由于涉外服務有一定的特殊性，因此對從事這一行業的經紀人也有極高要求。除了一口流利的英文外，經紀人還要了解各國的生活習慣、國際禮儀和客戶對房屋的要求，以及所在國家的文化禁忌，除此外還要了解成都各樓盤的居住狀況以及周邊配套，可謂十八般武藝樣樣都得精通。
“涉外中介和普通的房屋中介有很大區別，由于打交道的都是不同國籍、不同信仰的外籍人士，因此，及時掌握這些客戶本國的情況以及居住習慣很重要，這將決定客戶是否會和你合作，通過你租房子。”金祥港不動產經紀有限公司經理林彬彬坦言。
“就生活習性來看，很多外國人都是“群居動物”，他們喜歡街區生活、喜歡熱鬧，不像成都人傾向于安逸寧靜的生活環境。而國外的跨國公司，管理都很人性化，如果要外派一個員工，會給這個員工3~6個月的適應期，來適應這里的生活。我們收中介費和普通中介不同，老外要確定住在成都，我們才會幫他們選房子，而這段適應期，他們往往都是住在酒店里。而我們就要在這段適應期內，隨時陪同，形影不離，以便最后促成一單生意。”
對這些特殊的客戶，服務也是特別的。首先各國風俗要豐富掌握，國際禮儀得熟練運用，而且外籍人士要求較高，目前涉外房屋存在房屋質量、裝修不到位等問題，遇到類似情況，客戶一般會提出整改要求和裝修要求，這部分工作也得由涉外租賃公司負責.由于外籍人士對所住環境不熟悉，所以入住后小到浴缸、桌子用什么牌子、電器用什么牌子，客戶都會委托給涉外租賃公司。為此，包租婆的公司要專門設立了一個部門，除了解決外籍人士日常疑難問題外，還提供預定機票、聯系鐘點工、預約看病，等等五花八門的工作，服務可謂面面俱到，細致無比。就連“國慶假期一直在醫院照顧客戶，做包租婆這行基本沒有休息日，客戶有任何需求必須及時滿足。”
還要有求必應。而只有完善、細致的服務才能成為吸引外籍人士的生意源。一般而言，成都的外籍人士都有相當穩定的社交圈，這個社交圈都具有涉外中介需求， 包租婆的信息基本上來源于這個社交圈，有一半的業務來自老客戶推薦。由于語言不通和地域的陌生感，不少外籍人士把或涉外租賃專員當作了朋友甚至親人。所以入住后類似于房屋漏水、房屋停電、找鐘點工等等細枝末節的工作都會委托涉外租賃專員。由于客戶獨身一人在成都，有的時候客戶出差，涉外租賃專員還要負責看護寵物、幫助打掃等等工作。
據了解， 成都一些國際社區目前居住著不少戶外籍人士，其中歐美人士的比例達到了80%。像中華園、錦繡花園、粼江峰閣等高端樓盤，外籍人士平均入住率也有5%～10%左右。這些老外一般不愿住酒店，喜歡找套房子把家“安”。例如， Holl是IBM駐成都公司的高管，一年前他還居住在洲際酒店，在朋友Ross的介紹下，他主動聯系到從事涉外租賃的包租婆，選擇了鷺島國際社區，租下了原石灘公寓的房子，單月租金一萬九千元。漂亮的Holl夫人已成了中國迷，她用不太熟練的中文說，剛來成都時不是很熟悉，心想住酒店舒適，但住久了還是懷念熱鬧的街區生活。現在搬到“新家”后，能夠在午后到附近的街邊咖啡店喝下午茶，沒事逛逛雙楠的小店，在小區里會經常碰到各種膚色的人，而且小區道路的路牌都是中英文字標注，并不感覺陌生……
大使館區賣雪茄奢侈品
銀川姑娘小琳，大學畢業后到北京一家四星級酒店工作，給法國大廚維克多當助手。這位大廚是個雪茄迷，一次閑談中他告訴小琳，在歐美國家，雪茄無處不在。例如，酒店里有頗具規模的雪茄專賣店;出入商務會所時，朋友會請你到雪茄室抽一支;去酒吧喝酒，侍應生會遞來雪茄單。可是在北京，想買優質雪茄卻很難。
小琳聽了后想，北京少說也有十幾萬老外，若開家雪茄專賣店，一定會大受歡迎。她這一想法那法國人聽后，卻搖頭說雪茄是種“奢侈品”，開店需要很多錢，如產自牙買加的“麥克紐杜”為250元一支，多米尼加的“大衛杜夫”是400元一支。被他這么一說，小琳嚇了一跳，沒想到優質雪茄如此昂貴。不過，小琳把這一打算告訴幾位朋友，大家都認為是個好主意。但到哪里能搞到啟動資金呢？當小琳愁眉不展時，維克多伸出了援手，愿以入股的方式投資。于是，小琳辭去酒店的工作，在北京使館區物色了一門面，找業內熟人進貨。兩個多月后，一家名為Montecristo（蒙特）的優質雪茄專賣店終于開業了。
第一個月，小琳賺了近3萬元，可惜除去昂貴的房租和日常開支，幾乎沒什么利潤。第二個月仍在這個數字上徘徊。為打開知名度，小琳印了5000份廣告單，請一些知名報社的發行員夾在報紙中派送。也許由于廣告很新鮮，一連數天電話響個不停。雖然想了解雪茄文化的人很多，但真正來買的卻很少，這種昂貴的消費品畢竟不是中國普通煙民能承受得起。小琳覺得這是對顧客的定位不準確，應將消費群體鎖定在駐京的外國人身上。于是她不再亂送廣告，更多的是向領事館發函，并在一些主流英文媒體上做廣告。很快，使館區的老外都知道“蒙特”有許多高檔雪茄，洋人們開始光顧這家專賣店。第三個月，小琳實現了贏利，除去各項開支凈賺了2萬多元。第四個月更迅速上升到4.6萬元。
不久，俄羅斯SUR機電設備公司駐北京分公司為舉辦5周年慶祝活動，計劃采購一批高檔、體面的禮品贈送給高端用戶。該公司負責人恰好到“蒙特”抽雪茄閑聊，小琳想，既然優質雪茄有實用和收藏的雙重價值，不少高管都酷愛它，何不把它作為高檔禮品？她同這位負責人一談，對方大喜，不僅采購了一批古巴雪茄，連配套的專用工具，如雪茄剪、保溫盒、加溫器、專用打火機，甚至僅有的10個雪茄公文箱都買走了。
關鍵詞：炮臺打靶 自動瞄準 電子靶 攝像頭
中圖分類號：TP273.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（a）-0005-04
隨著電子技術的發展，人們對生產和生活中各種設備的自動化程度要求越來越高，能否簡單迅速地對遠處目標進行定位并執行相應的控制步驟，是衡量設備自動控制水平的一項重要指標[1]。
該文是2012年黑龍江省大學生電子設計競賽設置的題目之一，充分體現了定位控制技術的重要意義。賽題要求炮臺打靶模擬系統具有炮臺和電子靶兩部分。采用紅色激光筆代替火炮，通過電機控制激光筆沿水平和豎直方向轉動，實現瞄準功能。電子靶的中心環數是10環，最外圈是6環，共五個環數等級。中心10環的直徑為1 cm，其他環相鄰的兩環半徑差為1 cm，整個靶面為17 cm的正方形，不準利用靶環區引導炮塔。炮臺與電子靶水平相距2～3 m，豎直距離在1 m之內，且二者之間不能通信。能夠通過手動和自動兩種方式實現炮臺的瞄準射擊功能，電子靶在被擊中后能夠迅速地顯示并播報相應環數和總環數。該文所完成的裝置獲2012年黑龍江省大學生電子設計競賽一等獎。
1 系統方案設計
炮臺打靶模擬系統分為電子靶和炮臺兩部分，彼此間沒有電氣連接，下文將對這兩部分設計方案分別介紹。
1.1 電子靶方案設計
對于電子靶而言，需要完成檢測、處理、顯示、播報等環節，為了保證系統的可靠性和靈活性，采用多模塊結構完成這些功能，將檢測處理功能和顯示播報功能分別用一個單片機控制實現。當特定的靶環上有激光照射時，一個單片機檢測到傳感器輸出信號的變化并判斷出被擊中的環數后，將該環數傳給另一片單片機，由其控制完成環數的語音播報和數碼顯示。電子靶的結構框圖如圖1所示。
在設計出電子靶的整體系統后，優化電子靶面傳感器排布的問題成為了關鍵。光敏電阻具有光照下阻值顯著減小的特性[2]。在靶環區放置光敏電阻并分別按環并聯，將并聯后的各組電壓值送到比較器的一端，通過給比較器另一端設置合適的閾值電壓，就可以檢測出哪一環有激光照射。圖2所示為電子靶示意圖及靶面傳感器排布設計圖。
在圖2（b）中，由于紅色激光炮的光源是點光源，直接打在電阻環上的著落面積很小，因此若要實現靶面上傳感器排布無盲區，就需要數量很多的光敏電阻。如圖2（c）所示，用白紙將靶罩住，使點光源發生散射從而增大激光在靶面上的照射面積，能有效地減少光敏電阻數量。由于光敏電阻對日光也同樣敏感，在日光較強時容易造成誤判，為此在白紙下放置多層紅色濾光紙遮擋電子靶以減少照射到光敏電阻的日光強度而不影響激光炮所發出紅色光束的透射，可提高系統抗環境干擾能力。對于環與環之間的干擾問題，使用黑色卡紙按照電子靶各環的邊界大小制成2 cm高的隔柵將每一環的光敏電阻隔開，如圖2（d）所示。此外，為了防止并聯在一起的電阻過多阻值變小而縮短了光敏電阻兩端電壓變化范圍，導致激光照射時電壓變化不明顯，我們將最外圈兩環各分成兩組，其余電阻數量較少的環可以每環并聯成一組。圖3為整個靶面的傳感器分布情況，其中靶環區的每個小圓形代表一個光敏電阻，相同圖案的光敏電阻并聯成一組，兩個紅外發光管的作用是炮臺定位引導。
1.2 炮臺方案設計
炮臺瞄準要求有手動和自動兩種方式，其總體結構框圖如圖4所示。
手動瞄準使用搖桿控制。搖桿具有兩個滑動變阻器，當其在橫、豎兩個方向轉動不同角度時，相應方向上的滑動變阻器的輸電壓值也會隨之改變。通過輔助單片機對這兩組電壓值進行AD采集，并轉化成的數字信號送入核心單片機進行分析，從而控制兩個減速電機的轉向和轉速以改變炮臺位置；同時，使用輔助單片機檢測發射按鍵是否按下，從而實現炮臺發炮的控制。
自動控制部分選用攝像頭作為圖像傳感器，固定攝像頭使之與激光炮的方向相同。正常情況下，攝像頭視野內各種顏色的景物和光線會大大增加圖像分析的難度，因此，我們使用紅外光透鏡遮住攝像頭，使其只對紅外光線敏感。如圖3所示在電子靶上布置有兩個紅外發光管，則在普通光照條件下整個攝像頭采集的圖像中僅有發光管處為兩個亮點，其余部分均為較深的暗色。如圖5所示為攝像頭采集到的圖像示意圖，當兩個紅外管圖像所定位的靶心O’偏離攝像頭中心O時，通過單片機控制電機轉動來調整攝像頭角度，最終使圖中O點和O’點重合，則視為瞄準成功，進而完成后續的控制激光器發射“炮彈”操作。
2 硬件設計
系統的整體硬件由兩部分組成，其中電子靶部分包括用于采集信號和控制顯示播報的STC12C5604AD單片機最小系統電路、電子靶面的光敏電阻和炮臺的自動定位引導裝置、比較器電路、數碼顯示模塊、SD語音模塊、音頻功放電路；炮臺部分由MCF52255單片機系統電路、電機驅動、搖桿及其AD轉換電路以及OV7620攝像頭及其控制電路等幾個模塊組成[3-5]。為方便系統制作，語音模塊和攝像頭模塊采用購買的已集成好的電路。
如前面圖4的炮臺系統總體結構所示，其中STC12C5604AD芯片為輔助單片機，使用其片內集成的8位AD采集搖桿電位信號，并判斷手動發炮按鍵是否按下。Coldfire系列的MCF52255單片機為核心單片機，它作為整個炮臺部分的總處理器，用來處理圖像、驅動減速電機以實現激光炮瞄準和執行射擊操作。
2.1 電子靶整體硬件電路設計
如圖1所示，當某一靶環上有激光照射時，該環上光敏電阻傳感器兩端的電壓信號會發生變化，與之相接的LM393比較器電路的輸出電平也隨之改變，使用一片STC12C5604AD的I/O端口檢測比較器的輸出信號并判斷出擊中的環數后，將所得環數信息傳給另一片STC12C5604AD，由其通過串行通信控制SD語音模塊進行相應的環數播報，并使用一組8位I/O端口控制74LS47譯碼器電路從而通過共陽極數碼管顯示環數及總環數，根據題目要求最多顯示兩位數即可。兩片單片機之間通過芯片自帶的串行通信端口實現通信。
2.2 電機控制部分電路
減速電機的驅動電路如圖6所示。BTS7960B為半橋驅動芯片，電機接在其OUT1和OUT2兩端；74ALS244芯片為單片機和驅動芯片之間提供緩沖。EN為驅動使能信號；ERO1和ERO2用于對兩個芯片進行電流檢測；輸入控制信號IN1、IN2中一個是占空比可調的PWM波，另一個保持低電平，可以靈活改變電機轉動方向和電機轉速。
2.3 音頻功放電路
由于語音模塊本身的輸出非常微弱，本文采用音頻功放電路作為SD語音模塊的后級電路，可以將聲音信號進行有效地放大。本系統使用TI公司生產的OPA2134芯片作為前級運放，用于將語音模塊音頻輸出的電壓進行放大。再將放大后的信號傳給由音頻功放芯片LM4890構成的次級電路，其輸出送入揚聲器，完成語音播報。電路原理圖如圖7所示。
通過調節圖7中的滑動變阻器R6，可以改變運放的放大倍數。此外，由于本系統中OPA2134芯片為單電源供電，故使用電阻R2～R5為兩個輸入端提供2.5 V的虛擬地以防止信號失真。為了濾除由于虛擬地的存在而產生的直流成分，在LM4890功放電路輸入端加上電容C1以起到隔直通交的作用。
3 軟件設計
3.1 電子靶軟件設計
電子靶的軟件設計分為靶面被擊中環數的識別程序和播報顯示環數功能的控制程序兩部分，分別由一片STC單片機控制實現。靶環區七組光敏電阻連接的比較器電路構成一組七位的返回值，使用前級單片機STC12C5604AD（1）的七個I/O管腳讀取該值并與無激光照射下的返回值進行逐位比較，從而判斷哪一環被擊中。若有兩環同時被激光照射，則選取數值較大的一環。前級單片機還計算出擊中的總環數，并將環數信號通過串行通信傳給后級單片機STC12C5604AD（2）。其軟件流程圖如圖8（a）所示。
后級單片機在接收到環數和總環數后，計算出環數的個位、十位，將其轉換成相應的十六進制數字通過I/O管腳輸出，控制數碼顯示，同時使用串行通信端口控制語音模塊播報。圖8（b）為后級單片機的軟件流程圖。需要注意的是，在前級單片機發出環數信號供后級選中一段音頻后，要經過足夠的延時待其播放完畢，前級才能繼續發送下一環數信號。
使用SD語音模塊時，將音頻文件按照特定的編號形式命名并以MP3格式存儲在SD卡中，通過輸入文件名即可播放相應的語音。本系統根據設計需要，將數字“0”～“10”、“總”、“環”、“數”和擊中提示音的MP3文件存入SD卡，播報時只需以此選擇與十位、個位數字對應的音頻文件，再根據情況判斷是否需要播報擊中提示音和“總環數”即可。
3.2 炮臺軟件設計
手動瞄準時，通過輔助單片機的AD中斷功能完成對搖桿電壓信號進行模數轉換。將轉換得到的反映橫豎兩方向運動狀態的兩組數字信號按照一定算法組合成一個8位的二進制數據，并送入MCF52255單片機進行分析，進而控制電機的驅動。發射按鍵則是通過一個輸入的I/O管腳對其進行循環查詢。搖桿做前后、左右轉動時，炮臺分別做豎直、水平運動。
在自動瞄準情況下，由于紅外透鏡的濾光作用，外界環境的彩色圖像被攝像頭采回后變為具有不同灰度的圖像，這就大大簡化了圖像返回值的復雜程度。由于其中有用的信息僅為紅外發光管對應的像素點，通過SCCB總線協議對攝像頭的控制寄存器進行設置，改變其曝光時間，可以使采集圖像中除紅外發光管區域外其它全為黑色。將各個像素點與預先設定好的閾值比較，使得黑色區域的返回值為0xFF，白色區域（紅外發光管區域）的返回值為0x00。設定相應的算法，便可以根據兩個0x00區域的位置確定靶心位置，進而控制電機帶動攝像頭瞄準靶心。炮臺程序的流程圖如圖9所示。
4 實驗測試
對本系統進行測試，可以得到如下結果。
（1）在距離2～3 m位置時，手動打靶受人為瞄準因素影響較大，10次打靶中1次擊中10環，4次擊中9環，5次擊中八環。同樣距離范圍內，10次自動打靶，其中2次擊中10環，8次擊中9環。可見，本文設計的模擬打靶系統具有很高的打靶精度。
（2）炮臺可在水平方向上與靶面中垂線成-90～90 °夾角的范圍內自動搜索電子靶并瞄準，且能執行相應的發出提示音、射擊以及示意完成等操作。電子靶可正確地顯示打靶環數及總環數。系統完成搜索、瞄準、延遲、射擊、顯示、播報等功能所需的時間均不超過60 s。
（3）移動固定電子靶的三腳架，可以在0～1 m范圍內任意設置靶心與炮臺的豎直距離。實際結果表明，本系統可以成功搜索到不同相對高度的靶心。
5 結語
本文通過結合光傳感器和攝像頭設計了炮臺打靶模擬系統，能夠快速瞄準電子靶并實現打靶功能，自動打靶精度在9環以上，具有較高的可靠性和穩定性。系統采用模塊化的結構，具有制作、調試方便的特點。
參考文獻
[1] 王萬金，蔣剛.基于MSP430的坦克打靶模擬系統研究[J].伺服控制，2011（2）.
[2] 朱吉江，牛軼霞.光敏電阻的特性及應用[J].家用電器，2000（7）.
[3] Freescale，Inc.MCF52255 datasheet[EB/OL].http：//.2012.
對于已經臥薪嘗膽4年多的張娟娟來說，奧運冠軍曾經只有咫尺之遙，卻屢次擦肩而過，這一次在家門口，背水一戰而決不容失，張娟娟在大雨中以1環的優勢驚險戰勝韓國選手樸成賢。火紅的比賽服和手中鮮艷的五星紅旗把張娟娟映襯得格外美麗。
4年前雅典奧運會上的小師妹已經成長為中國女子射箭隊的中流石氏柱。
不了解射箭運動的朋友們很難理解張娟娟的這塊金牌分量有多重。韓國射箭隊素有“夢之隊”之稱，射箭是韓國的傳統優勢項目，從1984年射箭進入奧運會以來，韓國的奧運金牌從未旁落過。
奧運開戰前，美國射箭隊教練就表示，韓國女子射箭隊難以超越，與韓國隊一起射箭感覺是“成人和幼兒園學童比賽射擊”。確實，從歷屆大賽的成績上來看，這個比喻并不算夸張。這是一個從沒有品嘗過失敗滋味的團隊，更是一個無法接受失敗的團隊，更何況是敗給了“一環”。
有趣的是，今天的這位奧運冠軍當年卻是練田徑出身的。最初張娟娟在萊西體校是練習投擲項目，鉛球、標槍、鐵餅都曾練過，轉體、發力、急停，動作練得有模有樣。后來一個偶然的機會又轉去練射擊，成績依然不錯，甚至學校很快就把她當成了重點培養的對象。
1995年，張娟娟來到青島市體校接觸上了射箭運動，命運之神終于把她引領到了這條冠軍之路上來。
練習射箭之初，張娟娟連弓的影子都看不到，每天都是用一根緊繃繃的皮條在練力量。每天數百次地重復著單調的動作，時間長了誰都會煩，慢慢的，和張娟娟同去的一些小伙伴選擇了退縮，但是張娟娟卻堅持沒有放棄。后來皮條終于換成了漂亮的彎弓，懷著好奇的心情張娟娟試著拉弓，動作完全不靠譜，但張娟娟卻一下子迷上了射箭，也許，這就是緣分。
在學射箭一年后，張娟娟參加山東省“希望杯”射箭比賽就拿了冠軍。不可思議的是，那次比賽設了單項距離獎、全能獎等共10個獎項，張娟娟一個人就拿了8個冠軍，射箭天賦展露無遺。
但不久之后，進步神速的張娟娟就遇到自己運動生涯最大的一道門檻――“黃心病”。那是射箭運動員獨有的一種運動疾病，常年對靶心的瞄準使運動員產生視覺疲勞，在潛意識里拒絕它，進而使動作變形，導致射出的箭偏離靶心。很多優秀的射箭運動員因為得了這種病而不得不放棄。
在近3年時間里，張娟娟沒能參加任何比賽，當隊友出去比賽的時候，娟娟只能孤零零的一個人在訓練場上重復著瞄準動作。每天都是單調的搭箭、拉弓、瞄準、發射等一系列連貫的機械動作，那種苦澀的感覺是非常讓人難以忍受的。在教練的耐心指導下，張娟娟頑強地堅持下來。
他也以此自夸。
那是一個北宋時期的晴空萬里的早晨。
陳堯咨曾經在自己的花園中射箭。只見他拿了一支箭，用右眼瞄準靶心，看了又看，才放箭。在他練箭時，旁邊路過一個賣油翁的人。他閑來無事，放下擔子，直了直腰。之后，他雙手叉腰間，雙眼斜視陳堯咨，一副不在意的樣子。當他看見陳堯咨射十支中九支時，只微微點了點頭，笑了一笑。
陳堯咨見他這模樣，十分生氣，心想：“你竟敢小瞧我的射技。”轉眼，他的臉漲得通紅，將弓一扔，氣沖沖地走向賣油翁。
陳堯咨：“閑雜人等，報上名來，竟敢小瞧我的射技，你也會射箭嗎？我的射技不夠精湛嗎？你為何小瞧！”
“沒什么大不了，只不過手熟罷了。”賣油翁平靜得回答。
陳堯咨怒目圓睜，生氣地說：“你敢小瞧我的射技？”這句話響徹云霄。
“憑我倒油的經驗知道。”他回答地還是很平靜。
于是他拿了一個葫蘆放在地上，用錢蓋在葫蘆口，接著他將一少油倒入。只見那油細如一條線，不偏不西穿過銅板落入葫蘆中。倒完后檢查一下，果真一點沒濕。
賣油翁說：“我也沒什么，只是手熟罷了，小伙子，人要懂的謙虛。”
人們說學習初中物理到學習高中物理是一次大的飛躍，是從定性到定量的飛躍，是從形象思維到形象思維和抽象思維相結合的飛躍，也是從單因素簡單邏輯到多因素復雜邏輯的飛跑。這話是有道理的，因為高中物理難學是大多學生的同感。與初中物理相比，高中物理無論在知識的深度、廣度還是在學習方法的改變上都進了一大步。知識的抽象性、系統性、理論性及綜合性，都要學生用相當多的時間獨立地或在教師指導下獲取和整理知識。可以看出，要學好高中物理非下苦功夫不可，舍此無捷徑可走。因此，在教學中可以采取相應措施，以求達到好的教學效果，還可以幫助學生找到適合自己的學習策略，以求學得輕松愉快，提高學習效果。
素質教育強調“以學生為主體”使學生由被動接受知識變為主動探索知識，首先就要激發學習興趣。物理現象在生活中處處可見，其原理往往是學生探求的懸念，所以學生對物理具有好奇心。由好奇產生興趣，但由于應對學習物理的困難心理準備不足，這種興趣會被沖淡，這時教師就要運用心理學原理激發鞏固其學習興趣。心理學告訴我們，興趣按起因可分為直接興趣、間接興趣。直接興趣是由眼前的需要而產生的。在教學中，采用生動活潑的教學方法是激發直接興趣的有效途徑。如果要使興趣變為志趣（志趣是興趣的高級水平），就要激發其間接興趣。什么是間接興趣，間接興趣是由事物的結果引發的興趣。比如，一個學生對文學感興趣，對計算機并不感興趣，但想到將來無論做什么工作（即使當了作家），計算機將是提高工作效率的辦公用具，于是也對計算機產生了興趣。所以要激發間接興趣，就要講解物理在生活中以及科技領域的巨大作用，樹立起他們遠大的抱負與雄心壯志，這樣興趣就能變為志趣。興趣便持久而不衰了。有了強大的學習動力，學習中的困難就不在話下了。
既然興趣普遍來源于對物理現象及原理的好奇心。則物理實驗就正好是揭開物理奧秘的重要手段。那么，就要發揮物理實驗的優勢，培養學習興趣。學生對物理知識的理解和運用，是建立在物理知識感知基礎上的，物理實驗將奇妙無窮的物理現象及其原理展現在學生面前，讓學生通過感知與分析去認識世界。比如磁場中電子運動的圓形軌道，有趣的布朗運動等等，其實驗過程就是以打開學生的視野，激發學生的思維，將興趣引向深入。無論是做實驗還是講解知識，既然要“以學生為主體”，啟發式教學就是其手段之一。啟發啟發，啟要得法，啟不得法，便啟而不發。會啟發是一種教學藝術。教師應創設生動活潑的教學氛圍，創設有啟發性的物理情景，能提出發人深思的問題。深入淺出的比喻，都可以啟發學生產生奇思妙想，甚至產生創新思維。葉圣陶先生說過：“教師之指導作用，蓋在善于引導啟迪，使學生自奮其力，自致其用”。這說明教師的啟迪引導是多么的重要，物理教師就要在探索教學的啟迪藝術上狠下功夫。
其次是培養科學的思維方法。上面談了用啟發式激發學生的學習興趣與積極性，在這一前提下，須進一步幫助學生找到好的思維方法，培養思維品質。培養怎樣的思維品質，首先要找到他們存在的問題再對癥下藥。通過長期了解，學生進入高中出現的問題之一是物理意識不強，什么是物理意識，物理意識是指學生在面對物理問題時能用物理的觀念，物理思考問題的特點來構思解決問題的辦法。我們發現有不少學生物理花的功夫不少，但成績并不理想。就是物理意識不強的原因，物理意識不強其表現有如下一些。如雖然學了新的物理知識，但面對一些未見過的題時，不能站在新的思維高度進行解決，只知死套公式，模仿做過的題目進行求解，或者根本無從下手。
舉一個生活實例也可以說明這一問題。有個學生在已學過平拋運動規律之后玩射擊游戲。雖然每次都瞄準了靶心，但每次都射到靶心之下。他為什么就不能想到應向稍高于靶心的位置瞄準呢？這說明他把射擊游戲只當作生活游戲而沒有與物理問題相聯系，當然就不會去當作物理問題進行思考與研究。這就是缺乏物理意識的思維方法。所以當他們面對物理習題時就不得要領了。而另一個學生無論走到哪里，無論是做正經的事還是玩耍，他都要對一些現象進行思考，有關物理的現象當然也在思考之中。當他初次看到飛機起飛時盤旋而上的情景，他就想到以往自以為飛機離開跑道是斜著直沖云霄，迅速進入航道，現在才明白為什么要盤旋而上了。別看這是個很小的事，但不具有物理意識的人，對身邊的物理現象是熟視無睹的。要培養學生的物理意識，老師要作出表率。有位老師與學生一道旅游時，就對所見物理現象不斷地發問，這是什么原理，那是什么現象，物理是還是化學的。學生受到了感染，也養成了學以致用、理論聯系實際的良好習慣了。
培養物理意識，還要進一步引導學生掌握科學的思維方法。樂于思考，還要善于思考。要讓學生具有良好的思維能力，獲得科學的思維方法，就要對思維方法有個明確認識。使他們在對知識的掌握上應把注意力用在對概念和規律的理解上。只有在對基本現象，基本規律等基本內容深入理解與充分復習的基礎上，才去做一定的習題。如果對這些東西還處于似是而非的狀態下，就去做習題，做再多的題效果也不佳。題海戰術的弊端也是人所共識的。另外，要對做過的題或老師講過的題，進行整理，特別是對失誤的題目進行歸類反思，找出規律，思考思維方法有無問題。激發學習興趣，培養物理意識和良好思維方法，是使學生學好物理的有效策略。
飛鏢運動，可訓練人的注意力、協調性、精巧性特別是心理素質。總的來說,飛鏢運動有如下5大好處。
1.飛鏢運動是一種全身心的運動，尤其對頸椎、手腕和手指有好處，這些正是人們工作中最易疲勞的部位，因此，飛鏢運動可謂是現代疲勞病的克星。
2.飛鏢運動過程中，有動的部分，也有靜的部分，既可以做到鍛煉，還可以消除疲勞。它具備很強的休閑性和娛樂性，可以調整心理狀態，提高心理素質，有利心理健康。
3.飛鏢運動中主要參與收縮的肌肉和關節有指、腕、肘、肩關節、三角肌、肱三頭肌、腕、指部肌肉等，特別是對于一些較小的平時很少鍛煉的肌肉訓練。運動量不大，而且往返取鏢也是一種很好的鍛煉過程。
4.飛鏢運動可以緩解視疲勞，鍛煉眼力。因為飛鏢運動要求眼睛節奏性地瞄準、放松，無形中對眼睛進行了放松和鍛煉，做了眼保健操。
5.飛鏢運動可以調整左右腦的平衡，也就是在邏輯思維判斷和空間控制方面的平衡。
貼心提示
飛鏢運動是一種集競技性、對抗性、休閑性、娛樂性于一體的運動，在紛繁、忙碌的工作節奏中，成為沉淀心境的最佳運動方式。飛鏢運動還可以通過提高神經精確控制肌肉的能力，調整左右腦的平衡，即邏輯思維判斷和空間控制方面的平衡。
利用閑暇時間在家中玩飛鏢不會遇到什么困難，它占不了什么地兒，也費不了多少錢。一套一般的鏢盤幾十元就能買到，投資可謂很小。只要把鏢盤掛在墻上（或門后），距離適當，什么時候都可以來上幾局比賽，既鍛煉了身體，又增強了家庭成員之間的交流。
過去多數國人玩的都是“硬式飛鏢”，又叫“鋼針式飛鏢”。這種飛鏢頭是鋼針，有點潛在的危險性，且靠人工計分，很繁瑣。現在，“電腦智能飛鏢機”的出現，就把繁雜化為簡單了：鏢靶為高靈敏度的接觸式電子感應器，飛鏢頭改為塑料所制，既安全又省卻了繁瑣的人工計分。這種“軟式飛鏢”很快流行開來并迅速進入家庭中。
當然，如果經濟不允許，買“硬式飛鏢”也未嘗不可，還能鍛煉您的計算能力。但提醒您一點，買飛鏢也別貪便宜，它得有完整的鏢針、鏢筒、鏢桿和鏢翼。好的飛鏢手感足，重心穩定，飛行線路易掌握。劣質飛鏢鏢筒很短，鏢桿與鏢翼合二為一，手感過輕，切記，沒有好兵器也練不出好功夫。
最后，來簡單認識一下鏢盤。標準飛鏢盤，總直徑是457毫米，雙倍環外直徑是342毫米。鏢靶由最內圈的紅心、次層的綠心、兩個由鐵環相隔的大圈以及環內區域四部分組成，大圈的分格標著對應的分值。記分方法很簡單，鏢靶被等分為20個分區，鏢靶最內圈紅色中心區靶區是50分，靶心外圈綠色環區的分值為25分，鏢靶上還有兩圈窄環，外圈窄環為相應分區的雙倍區，內圈窄環為相應分區的三倍區，所以最高得分區不是靶心50分，而是20分區的三倍區，投中該區每鏢可得60分。
小貼士如何掛置鏢靶？
1．鏢靶應垂直于地面固定懸掛在墻上，紅心中心距地面的高度為1.73米，20分區應位于中上方。
2．投擲距離為沿地面至鏢靶平面延長線2.37米處。
投擲飛鏢的3種方法
1.腳尖向前，身體直立，雙腳靠攏，腳尖與投擲線成直角；
一、“神射手”在民間 （1P）
射箭有著悠久的歷史，最初人們利用其“射程遠”的特點，用于打獵、捕殺距離較遠的動物以維持生存；之后，人類將弓箭改裝后用于戰爭。古今中外，也有不少著名的“神射手”。
黃忠
所謂黃忠射箭，百發百中。據說黃忠追求的境界已不再是一個“準”字，而是一個“氣”字，雖然絕大多數人根本不知道所謂的“氣”是怎樣一個境界，黃忠的“箭神”名號卻因此流傳開來。
在典故中，黃忠先后箭射關羽盔嬰，為救魏延又準確地射死鄧賢，激戰中射中夏侯后心，可見箭術非凡。據史載，黃忠最后也死于箭下，可見他一生都與箭有著千絲萬縷的關系。
李廣、花榮
李廣是西漢名將，有勇有謀，在當時乃天下第一射手，憑借精湛的射術，每次都能化險為夷。他還曾一箭射中塊大石頭，箭沒至羽，拔都拔不出來，流傳為佳話。
花榮被人們譽為小李廣，兩人在射術上確有許多神似。其箭法高超，善騎烈馬，能開硬弓。上梁山時，晁蓋對其射術有所質疑，此時恰好天邊有雁群飛過，花榮說要射第三只雁的雁頭，弓開之處，弦響雁落，滿山之人無不敬佩。
后羿
關于后羿傳說的版本很多，也有說歷史上共有三個后羿，雖事跡不同，但他們的射術都很神準。最著名的故事便是后羿射日，羿從肩上除下紅色的弓，取出白色的箭，頃刻間射去了九個太陽。解人們于水深火熱之中。
老爺山就是遠古神話傳說羿射九烏之地，山上至今供奉后羿，當地百姓稱羿為羿神。
丘比特
羅馬神話中的小愛神，維納斯的兒子，相對應于希臘神話中愛與美之神阿佛洛狄忒之子的厄洛斯。這個長著一對翅膀的調皮小男孩，有兩種神箭：加快愛情產生的金頭神箭和中止愛情的鉛頭神箭，射術還奇準無比，指哪打哪。他總是帶著弓箭四處漫游，喜歡惡作劇般地射出神箭，喚起人們愛的激情亦或終止兩人的情緣。
今天，丘比特象征著一“箭”鐘情的愛情，人們都期待著他將小金箭射向自己和心愛的人，帶給我們甜蜜的愛情。小編跪求丘比特小朋友快給我來一箭吧！
凱特尼斯
可別忘了前不久熱映的《饑餓游戲3》的女主角，雖然在故事中，她只是一個十多歲的孩子，但為了養家，她經常去叢林打獵換取食物，也因此練就了一副神射技術，并被賽事組稱為“燃燒的女孩”。在比賽中，她也憑借其高超精準的射術，一次次射穿危機，拯救自己。大家可以在影片中仔細觀察她射箭的動作，還是十分標準的。
二、人人都能成為神射手 （1P）
英姿颯爽的射箭運動，能夠鍛煉人的自信、沉著、果敢和頑強的拼搏精神，特別能鍛煉一個人的獨立性、靈活性、穩定性。只有具備過硬的心理承受力、抗干擾能力才能成為一名真正的神射手。
1、動作到位才能射得有型
正確的射箭姿勢是射中靶心的首要基礎，做到一推、二拉、三靠、四鎖，就能保證射出的箭十有八九都在靶子上。若再加以勤練，還真的有機會實現每個人心中彎弓射雕的心愿哦。
（1）站位：射手在起射線上兩腳開立與肩同寬，左手持弓，左肩對目標靶位（右手持弓則反之），身體的重量均勻的落在雙腳上。
（2）搭箭：把箭搭在箭臺上，單色主羽毛朝向自己，將箭尾槽扣在弓弦箭扣上。此時右手以食指，中指及無名指扣弦，食指置于箭尾上方，中指及無名指置于箭尾下方。
（3）預拉：射手舉弓時用左手虎口推弓，肘往內旋，如手頂墻，使力量主要作用于肩膀。
（4）開弓：射手以左肩推右肩拉的力將弓拉開，并繼續拉至右手“虎口”靠位下頜。普通弓箭弓片的磅數約在18-30之間。
（5）瞄準：射手在開弓的過程中同時將主視眼、準星和靶上的瞄點連成一線，即可射出箭。
2、射出專注力和高格調
（1）射箭是一項靜止的耗力運動，它對頸椎、肩椎、腿、腳掌有較強的鍛煉，運動員始終靜止站立，在同一個位置用力拉弓，雖然我們看不到激烈的“戰斗”，但其實拉弓時需要穩定的力量輸出，以及瞄準后果斷地放箭。
（2）在比賽中，射箭運動員需要保持穩定的氣息和規律的呼吸，不僅僅是你的力量、動作需要保持一貫的穩定，更鍛煉一個人的心理素質。當你在比賽后期力量逐漸衰退，注意力下降時，往往很容易脫靶，所以射箭非常能鍛煉運動者的專注力、心理應變能力。每每關鍵時刻掉鏈子的小伙伴真的可以練練。
（3）射箭運動員普遍擁有良好的氣質和儀態。其實在射箭運動中，也能學到射禮，射禮講究謙和、禮讓、莊重，提倡“發而不中、反求諸己”，重視人的道德自省。經過訓練后，不僅能使身板挺拔聳立，培養一個人動作的優美柔和，且對性格、人品都有很好的提高，有非常良好的修身養性之功效。
射箭注意事項（小字）
許多初學者喜歡拉空弓放空弦。其實這是非常危險的行為，空弦的力量會回到弓片上，時間久了弓片就會承受不住損耗而折裂，也會對自己造成傷害，容易彈傷自己。
在射箭時，選手必須要配戴護具，主要的護具有護指、護臂、護胸。護指的作用在于防止弦對手指肚的磨損，同時也利于弓弦順滑彈出；護臂戴在持弓手臂的內側，防止弓弦彈出抽到手臂，并保護不被射出的箭誤傷；護胸配戴在左側的胸口部位，以防止弓弦打到身體。
三、箭場巡禮 （1P）
1、道順射箭館
道順射箭館始創于 1999 年 5 月，是中國射箭協會團體會員單位，旗下有3個場館。浦東八佰伴館擁有10-18米箭道 16 條，復興東路分館擁有10-18米箭道15 條，楊高南路分館設有10米箭道5條及臺球，乒乓球等運動項目。道順射箭館全部采用進口弓箭設備，有韓國產 SAMICK 木弓、DOOSUNG弓箭附件、法國 BEMAN 5.0、5.5 碳素箭，弓的拉力從 16 -26 磅，應有盡有。如果你覺得這些還不夠，也可以在場館隔壁的聯箭體育購買心儀的專業設備。道順射箭館旨在將射箭“貴族運動平民化，大眾運動專業化”，讓更多的人體驗射箭、喜歡射箭、愛上射箭。
地址：上海市浦東八佰伴館位于張揚路628弄6號樓（近南泉北路）；黃浦區復興東路699號3層；楊高南路1685號
電話：021-58350307
費用：非會員12-18元/組；會員享受4-8折并增箭票
2、一支箭射箭館
一支箭射箭館成立于2013年7月，箭館所有的弓箭均進口韓國，主要為箭者提供奧運會專用競技反曲射準用箭，世錦賽專用復合弓，當然后期箭迷們可以根據自身愛好和專業需要，在館內購買適合的弓箭。一支箭共有12條箭道（6條10米，6條18米）。場館專業教練包括全國冠軍張建平，以及現役、退役的專業運動員。在短短一年多的時間里，旗下會員已經在全國比賽中收獲前八等優秀的成績。
地址：上海市閔行區蓮花南路1500弄4號1樓
電話：021-60525225
費用：會員8元/局，非會員20元/局，年費會員8800元暢射（每周二半價，每周四50元暢射）
3、戩射箭俱樂部
初進戩射箭俱樂部，你會感到一股濃濃的藝術氣息，這里有巨大的壁畫、陶瓷以及藝術品，仿佛你走進了一家畫廊。其實它是一家專業射箭會館，也是一家咖啡廳、一間酒吧，這里可以舉辦公司聚會或社團活動、生日派對等，你也可以在此一邊聆聽音樂，享受迷曳燈光的同時，以箭會友。
地址：北京市朝陽區工體北路8號三里屯soho3號商場
一、創造生成要信心
語文高效課堂尤其不能“強加”，如果教師總想把預設的教學內容一字不漏地“傳授”給學生，忽視學生的“生成”，扼殺學生的創造力，那就會無形中縮小課堂空間，使知識內容達成受制。
在《孔雀東南飛》教學中，筆者曾給學生設置這樣一個問題：蘭芝被休離開夫家時，不是一般婦女慣有的表現“一哭二鬧三上吊”，卻是對自己進行一番精心的打扮;讀書貴在感悟，從這段刻意烘托的文字中，我們可以得到什么樣的人生啟迪呢？請用一句簡要的話來概括。結果讓筆者很意外，學生在利用不到五分鐘的閱讀與思考后，每個人都寫出了一句格言般的感悟：
――跌倒了也要爬起來笑著哭。命運再不濟也要愛自己，也要活得有尊嚴。即使全世界的燈都滅了，也要相信堅強便有光亮。女人如花，即使不能美麗綻放，也要學會優雅凋零……
我們不得不驚嘆于學生的創造力，這不是預設的教學內容，卻彰顯了課堂教育教學的價值，相信學生，鼓勵學生發揮創造性思維是構建高效課堂的辦法。
二、體驗展示要放心
語文高效課堂要拒絕“包辦”，教師用“灌輸”的方式取代學生的探究過程就會束縛學生的思維碰撞，忽視學生的學習體驗，使能力素質養成受制。
有教師教學《迢迢牽牛星》，耗費大量的時間疏理每一詞每一句。顯然，這種“教師直接灌輸，學生被動接受”的方式是會讓學生感到吃力和乏味的。文學評論家鐘嶸評價古詩十九首“天衣無縫，一字千金”，請同學們品讀本詩并思考，哪些詞句份量很重？重在哪里？用任務驅動學生的積極性，相信在這種模式下，課堂是另一番靈動的情景。
三、問題設置要用心
課堂提問環節中，問題是多元的，因此問題的價值有時就決定課堂的效率。
有教師在《迢迢牽牛星》教學導入中就設置了這樣一個環節：同學們知道牛郎織女的故事吧，請你談談這個故事。結果學生極為活躍，最終用時7分鐘。在每個學生的知識經驗中，可能對“牛O織女”的故事了解有差別，但肯定是大同小異，因此這7分鐘用教師的一句話就可以代替：“牛郎織女的故事流芳千古。”
也是在這個課堂上，有教師設置了另一個問題：“牛郎織女”每年只能見一次，他們該不該堅守在一起？學生紛紛表達觀點，形成正反雙方激烈辯論，用時12分鐘。這是一個無效的教學活動，假如認為牛郎織女不該在一起，那豈不是消解了“牛郎織女”愛情的經典性？
高效課堂鼓勵問題探究，但一定要用心思考你設置每個問題的用心何在：是關注學情的必需，還是理解文本的必要？關注問題的價值取向也是構建高效課堂的必要。
四、目標定位要準心
在《迢迢牽牛星》教學中，有教師設置一個探究問題：兩個人明明相愛，卻不能在一起，這是可望而不可及的無奈與悲涼。我們怎么理解？教師引出了顧城的《遠和近》和泰戈爾《魚和飛鳥的故事》，大談“遠和近”的哲學命題。這樣的目標定位是不準確的。該解決的問題是：造成“咫尺天涯”悲劇的原因是橫亙在牛郎織女面前的這條河，那這條“河”喻指什么？在天上，這條“河”喻指的是以“王母娘娘”為化身的封建家長制;在人間，“一河之隔”是社會動蕩、人民流離失所的寫照。這正是這篇文章的深刻主旨，是教學的重心所在。
課堂教學中無論教學內容還是教學組織形式的選擇，都要緊扣目標展開。沒有目標的定向，就沒有學生學習的方向與教學的流向。因此圍繞核心教學是高效課堂的根本保障。
五、拓展延伸要靶心
拓展延伸是課堂的必要環節，能擴充課堂空間和內容容量。有助于對文本的進一步理解，但在許多課堂中，出現很多無效的拓展。
在《我為什么而活著》教學中，很多教師都有這樣的拓展設計：讓學生討論“我為何而活著”。“為什么而活著”？這是一個哲學的終極命題，需要學生用一生去體驗和思考。這樣的拓展交流意義寥寥。本課的教學重點內容是羅素的三種人生追求――對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，所以我們的拓展應該觸及教學核心，當有學生表達出“要有博懷，為人類盡其所能 ，當感覺個人力量微小而無能為力的時候，找到感情的寄托”這樣的感悟時，我們就能感覺到這樣的拓展是有效且是必要的。
成功需要好習慣
成功是有規律可循的。因為世上沒有無緣無故的成功。每當考試結束后 ,我為我有個好習慣,取得優秀成績，而心花怒放。
小學一年級的一次期中考試失敗了，我不由得對自己的能力產生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺得郁悶，很不是滋味。
我獨自站在陽臺上，毫無目的地向遠處望著、望著......眼前的一切——高樓、煙囪、大樹，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無精打采地沉默著。火眼金睛的爸爸揣摩出我的心思，走到近前語重心長地安慰道:“你的學習生涯只是剛剛開始，人生的路還很長，會遇到很多的挫折和困難，要學會克服困難，找到問題的根源，也就事半功倍了。你現在認識到不足就是好現象，就是好的開始。”我又不解地問爸爸:“不認真，不仔細，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說：“認真、仔細做題是有方法的。我是軍人出身，在練習射擊時有個要領‘三點一線’，也就是在瞄準時用眼睛的目光把靶心、準星、缺口連在一條線上，屏住呼吸，輕扣扳機就打準了。你在計算時要用眼睛看、嘴上說、耳朵聽，腦子匯總判斷。閱讀時文章里有突出的段，段里有重點的句，句里有重點的詞。”我搶過來說：“這樣做題豈不是太麻煩了。”
爸爸口若懸河地說：“一條條地分開是繁瑣，關鍵是你平時做題時要養成這些習慣，通過大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開始，寫作業一邊看，一邊聽、一邊說出聲，這樣堅持下去就會有所改變。”
我豁然開朗，于是又振作起來，向爸爸點頭示意，從此，我對我的能力充滿了信心。在課堂上養成專心聽講，眼睛跟著老師轉的習慣。在家時我就放開聲音讀題，把運算過程讀出來的習慣。分析問題時養成找重點分析的習慣。已經養成用心讀，用心聽的習慣。習慣成自然，我現在一點也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”。四年級和五年級的全國英語競賽中我都獲得一等獎，學校組織的每次考試都取得班級前五名的好成績。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒有養成良好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
一是要打消顧慮，輕裝上陣。部分同志在會前確實因為村兩委工作有所顧慮，但通過一段時間來的談心談話，希望大家能拋開面子、放下包袱，說真話、動真格、表真情，同志要帶頭向自己開炮，做好榜樣，帶著大家找出問題、增進了解、促進團結，真正達到“團結-批評-團結”的目的。
二是要一針見血，辣嘴辣心。講好話、繞圈子的一律不要，要談就談自己思想上有什么病、言行上犯了什么錯，自我批評要揭開自己的傷疤來給大家看，相互批評要直截了當，戳到對方的痛處，不僅在嘴上要辣，還要觸及靈魂，來一次思想的大清理。
三是要瞄準靶心，對癥下藥。大家要圍繞黨性意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴這幾個方面，結合農村實際來說明“”問題，會前的意見要和會上的批評相統一，不搞個人恩怨和人身攻擊；自我批評要主動認領班子的“”問題，相互批評時要仔細記錄其他同志對自己的批評，給下一步的整改落實打下良好的基礎。
下面，請各位支部委員依次進行對照檢查和自我批評。
每位同志對照檢查和自我批評后，其他同志要按順序對其開展批評，等大家批評完之后，接受批評的同志要作表態性發言。等下大家注意一點，對照檢查直接講“”問題和具體表現，其他的暫時不講。
接下來我們直接進入會議的第三個階段，召開支部黨員大會，首先請同志通報專題組織生活會和民主評議黨員的準備工作情況。
接下來請同志代表支部班子作對照檢查發言。
下面請縣工商局駐村“三送”工作分管領導何子萌同志點評。
下面請縣第五督導組同志點評。
下面，請同志就貫徹落實與會指導同志的指導意見，抓好問題整改、加強支部建設，作表態發言。
下面，我來講幾點意見。
一、農村小額信貸的瞄準機制及其偏差
現行農村新型金融組織，其建設過程中出現的“如何為貧困農戶提供貼心、及時的服務”等突出問題，我們可以通過對農村小額信貸的運行表現———對貧困農戶的實際瞄準狀況的考察，發現其癥結所在。為那些無力提供擔保（抵押）品而被正規金融組織拒之門外的客戶授信的小額信貸，其運行中所顯現的問題被認為是全球最艱難的金融問題之一，而針對貧困農戶授信的農村小額信貸問題尤甚；不容回避的現實是，作為最初被認為是一種成功的扶貧手段和向貧困農戶直接提供較高利率的無資產擔保的特殊制度設計，農村小額信貸仍然是迄今能夠找到的保障貧困農戶獲得信貸這一基本人權的次優選擇。
從其本來定位看，農村小額信貸應該是直接瞄準貧困農戶的，或者說它直接瞄準的是某一類特定群體———授信最困難人群。然而，在“商業可持續”的主流語境下，農村小額信貸漸漸遠離真正貧困的農戶而出現“瞄而不準”的嚴酷現實，而屢遭詬病。
對農村小額信貸“瞄而不準”問題的探析，當然離不開對其瞄準機制的研究。從一般運行機理來看，瞄準是為了擊中目標，瞄準的結果———是否擊中靶心或者偏離度多少，會受到多種因素的影響，其中最主要的因素是瞄準的技術、瞄準的工具及其背后的影響因子。農村小額信貸的瞄準，旨在為貧困農戶提供進入農村信貸市場的平等機會；但這種瞄準能否真正做到“真扶貧”而“扶真貧”,取決于這種信貸制度的設計導向以及基于這一導向的技術創新手段即瞄準工具的運用。其中，政策瞄準工具是直接瞄準，市場瞄準工具是間接瞄準；[2]而瞄準的結果會影響農村小額信貸市場的分配。瞄準工具不同，瞄準成本也有差異。農村小額信貸雖是緩解貧困農戶進入信貸市場障礙的制度安排，但它并不能自動地實現其在貧困農戶之間的合理分配，過高的交易成本會阻止最貧困者進入信貸市場。因而在與成本的較量中，農村小額信貸能否瞄準目標群體即貧困農戶以及在多大程度上瞄準這個目標群體，是衡量其成功與否的重要標志。
二、“尤努斯模式”及其警示
小額信貸自1970年代末誕生以來，類似“小額信貸是高利貸”、“小額信貸吸窮人血”的爭議從未停歇；其背后是小額信貸特別是農村小額信貸所遭受的發展困擾———往往難以求得扶貧與贏利的雙重目標平衡，其深層背景則是福利主義和制度主義關于“覆蓋面”與“可持續性”兩大價值取向的長久之爭。具有典型意義的是，被貼上“道德”標簽的“尤努斯模式”（GB模式）以及這一模式的復制版印度小額信貸的本土之“危”,正是對此的真切反映。
（一）GB模式的鏡鑒：格萊珉銀行瞄準的其實只是“亞窮人”.
鑒于可持續發展的目標要求，出于收入難以覆蓋成本的考量，一些小額信貸組織往往是“扶假貧”或“假扶貧”:義無反顧地放棄了對授信困難群體有利的貸款方法，但可能并不明確宣布放棄扶貧的目標和宗旨。這就是理念與現實的無情差距。中國信貸式扶貧成就乏善可陳，但尤努斯的鄉村銀行（格萊珉銀行）作為全球小額信貸先驅，扶貧成就令世界矚目。尤努斯打造的“窮人的銀行”,其股份的96.5%為貧困婦女所有，就是很好的例證。其非凡意義在于：作為最接近窮人的信貸，小額信貸具有很強的社會道德魅力。正基于此，GB模式常被作為瞄準窮人的小額信貸模式成功范例來提及。
然而，最接近窮人的信貸并不等于窮人的小額信貸，換句話說，小額信貸瞄準的偏差，即便是格萊珉銀行也不例外。經典的福利主義的小額信貸模式，盡管奉行的是為核心貧困階層提供信貸服務、更注重幫助窮人中的赤貧者以及脆弱集團中的最脆弱群體的宗旨和理念，但其在保持目標集團不偏離的前提下，面對高成本的困擾，亦開始追求機構的可持續性。GB機制的運行規則是：通常不直接與單個貧困農戶發生聯系，而是與項目實施最基層的小組和中心發生關系（“求存者（乞丐）貸款計劃”仍只是特例或個案而并不影響其總體業績）；出于對高還款率的要求和對赤貧者貸款消費化的擔心，加之小組或中心的紀律驅使，GB模式會努力甄別出核心窮人并將他們排除在外。可見GB瞄準的并非最貧窮的群體，只是“亞窮人”而已。
（二）小額信貸的印度之困及其警示。
“尤努斯模式”的印度版（隨著GB模式向亞非拉許多發展中國家的迅速推廣，論文格式印度是其中最有影響的國家之一）卻在賺錢的道路上走得更遠、更快。2010年10月發生在印度小額信貸中心安德拉邦的小額信貸危機，給全球小額信貸機構敲響了警鐘，也引發了對小額信貸的扶貧性和對“尤努斯模式”的一片質疑。
小額信貸的印度之“危”,主因是由非政府組織轉型的或直接成立的商業化小額信貸機構，一味滿足股東、投資者和管理層所要求的高回報的做法，損害了弱勢借款人權益，潛藏的問題必然會爆發。印度小額信貸正轉變著利潤制造的方向，變得很具侵略性且想賺快錢。[3]那么，小額信貸能夠回到它最初的精神中去而肩負服務于窮人并幫助他們脫貧的使命嗎？小額信貸的印度事件權當是個案，是小額信貸“成長中的煩惱”.陣痛之后，小額信貸仍將在全球強勁發展，因為支撐這一行業的已不再是信念，而是30億低收入群體堅實的需求以及過去三十年來發展起來的成熟的信貸技術和運營體系。透過“尤努斯模式”的印度之“危”,得到的幾點警示是：其一，背離社會福利目標而以純粹商業目的來經營小額信貸終將行不通；其背后仍是小額信貸發展所面臨的核心問題———尋求既向低收入人口大量開展金融服務又能實現金融可持續成長的一種模式———的困擾。由此，小額信貸組織要堅守財務績效和社會績效兩個底線。
小額信貸的印度之“困”,昭示著“尤努斯模式”的全球之“傷”,但這未必是“尤努斯模式”本身的錯。事實上，格萊珉銀行至今運營良好本身就表明，其所代表的小額信貸模式還是在賺錢，問題在于這個錢是大錢還是小錢，是快錢還是慢錢。因而問題的關鍵還是如何把握扶貧與商業可持續的平衡問題。其二，“尤努斯模式”印度之“危”中的“機”在于：它無疑將推動全球小額信貸的新變革，從而也為中國小額信貸事業發展提供鏡鑒。在此要特別注意防止出現對小額信貸健康發展勢頭的逆轉，防止出現對以“尤努斯模式”為代表的小額信貸既有模式的盲目崇拜；同時要注意發展的節奏，基于“穩步”和“健康”原則，實施行業健康發展的引導和有效監管。其三，在微金融體系中占有重要地位因而也是金融體系中不可或缺部分的中國小額信貸，其事業的健康發展，必將為其國內的農村新型金融組織建設提供良好的制度環境、文化氛圍、技術創新手段支撐，為中國農村新型金融組織建設提供樣本和示范。[ LunWenData.Com]
三、農村小額信貸在區域和人群上都偏離了初衷
（一）基于“區域—人群”傳遞機制的農村小額信貸組織的理性抉擇。
改革開放以來，我國農村扶貧政策大體經歷了四個階段，第一階段（始于1978年）的體制改革推動式扶貧、第二階段（起于1980年代中期）的大規模開發式扶貧、第三階段（從1991年起）的重點攻堅式扶貧、第四階段（自2001年起）的參與式扶貧。我國現行的參與式扶貧的政策框架，其基本要點可以歸結為：滿足貧困地區經濟增長和扶貧的雙重目標，堅持以項目為中心；實行區域瞄準方式，即主要是以貧困村為對象的村級瞄準方式來推動政府主導的全社會扶貧。我國現行扶貧政策的制定，仍然是以區域而不是以人群為基調的。雖然現行扶貧政策基調改以前的瞄準貧困縣為瞄準貧困村，這是瞄準區域的范圍的縮小———從縣域到村域，但仍然沒有能夠到戶、到人，盡管只是“一步之遙”,但僅此可能就是“咫尺天涯”,對于偏遠地區尤其如此。我國幅員遼闊、人口眾多，農村人口特別是貧困地區人口居住分散，如貧困和最貧困地區大多分布在西部，而西部地區恰是我國人口的稀疏地。[4]如此，要真正將國家扶貧政策“送”到千家萬戶實際上是非常困難的。
這種基于區域的扶貧政策，使農村小額信貸難以按其本來的制度設計，形成對于特定人群的動態而精確的識別和瞄準機制。此其一，還有一種情況涉及我國扶貧資金的行走路線問題。我國的扶貧資金，主要包括財政資金、信貸資金，是按照中央、省（市、區）、地（市）、縣、鄉、村、貧困戶的路徑依序傳遞的，這個傳遞過程的最后一個環節才是本應該扶持的特定人群貧困戶，可以想見，其中有多少“雁過拔毛”的動作。這種“區域—人群”傳遞機制，其效果不言而喻。在這個過長的委托—鏈中，權勢群體會設法取得任何潛在利益的機會，利用制度漏洞與秩序缺陷進行合法尋租。顯然，“戰線”越長，管理成本越高，主導者或主政者就會做出一種理性選擇。
對于農村小額信貸來說，道理同樣如此。在這個程序化的、繁復的傳遞過程中，農村小額信貸瞄準的命中率就直接決定于其與管理成本的動態權衡；換言之，農村小額信貸的瞄準精度與管理成本往往呈現出反向變化態勢———其瞄準命中率的逐步提高帶來的是管理成本的不斷攀升，其瞄準偏差的逐步加大帶來的是管理成本的不斷降低。因而中國農村小額信貸能否構建一種真正反貧困的瞄準機制，焦點在于在既定的政策框架下，如何以這種從上到下的、從區域到特定人群的資金行走路徑為載體，在瞄準精度與管理成本之間找到最佳結合點。畢竟強調全部瞄準貧困農戶的小額信貸需要得到額外的成本補償。從理論上講，小額信貸應該能夠找到這個最佳結合點，但一旦進入實際操作，小額信貸就自覺不自覺地落入政策的“框框”,從而有意或無意地滑向了所謂的“可持續成長”一邊———“可持續成長”的潛臺詞就是要賺錢。這是中國特有的強大的體制性力量和全球性力量的匯集，小小的農村小額信貸是無法改變的。
（二）基于“農戶型—項目型—商業性”演化軌跡的偏離再印證。
【技法點撥】
我們在日常的學習和生活中，常對某個人的觀點不贊同，于是就要想方法來反駁他，并提出自己的看法。如果把這個過程（即我們如何反駁對方的，又是如何提出自己的觀點的）寫成作文的話，那這就成了駁論文。駁論文要駁倒對方的錯誤觀點，樹立自己的正確觀點。
寫駁論文可以從駁論點、駁論據、駁論證三種渠道入手。駁論點就是直接指出論點的謬誤，如針對“流行的都是時髦的”這一觀點，就可以順勢歸謬出“如此說來，流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性麻風病都是好的”的結論，進而使需要反駁的論點不攻自破。駁論據就是指出論據的虛假性與乏力性，或論據與論點沒有必然聯系不能證明論點等。駁論證就是指出論證過程缺乏嚴密的邏輯關系難以證明觀點。寫駁論文，不管從哪種渠道入手，選好突破口都是至關重要的。這就像射箭，只有瞄準靶心才能做到有的放矢，擊中要害。
那么，如何來選擇駁論的突破口呢？可從如下方面入手：
一是從對方的關鍵處下筆突破。運用這種方法，一下子便可刺入“靶子”的中心，既節省筆墨，又可迅速把“敵論”的荒謬之處暴露在光天化日之下，使人們很快就能看到“敵論”的要害與本質。這樣反駁，實質上是起到了綱舉目張的作用。比如，多年以來，老子（春秋時期的思想家李耳）的名聲一直不好。一個時期內，他一直被當做沒落奴隸主階級的代表人物受到批判。一談到老子，人們就會聯想到“無為而治”，就會聯想到不要領導，就會聯想到自由化和無政府主義。這就是一個“靶子”。老子到底主張“治”還是“不治”呢？這正是問題的核心和要害。于是，寫文章時就可以這樣選擇“突破口”進行駁斥：老子的書中有一名句――“治大國若烹小鮮”，小鮮就是小魚，老子把治國比作煎小魚那樣便當，雖然說得太輕松了，但“烹小鮮”也有個“烹”字，不是完全聽其自然。既然要烹，就要研究烹調的方法，或紅燒，或氽湯，以及需要放哪些調味品。由此可見，老子并非主張完全無所作為，因為“烹小鮮”就是一種作為，即要用烹調小魚那樣的方法治國。他念念不忘“治”，怎么能說是“無為”呢？選準了這個“突破口”，再通過層層剖析和挖掘，即可清楚地看到老子也是主張“治”的，并非全為“無為”。這樣，“敵論”就自然而然地被攻破。
二是從雙方爭論的焦點處下筆突破。雙方爭論的焦點自然是眾目睽睽下的問題。從焦點處下筆突破一下子就能劃清界限，分清營壘。在此基礎上進行反駁，不但旗幟鮮明，而且還方向清楚。比如，魏巍的《駁“實惠”論》一文，批駁的對象是有些人提出的“學雷鋒，不實惠”的觀點。學雷鋒到底有無“實惠”呢？爭論的焦點在哪里呢？魏巍是這樣下筆反駁的：這就又回到了我們多年前討論的老問題：你生活的目的是什么？你究竟是為人民大眾而生活還是僅僅為個人而生活？這是雙方爭論的焦點，也是問題的實質。從這里下筆寫，把這個問題談透，再談“學雷鋒，不實惠”的問題，孰是孰非，自然就“昭然若揭”了。
三是從對方的明顯錯誤處下筆突破。所謂“論敵”的明顯錯誤，就是對方留下的“把柄”。從這里下筆突破，不但接火快，而且能夠馬上觸及問題的中心，同時還符合讀者的心理狀態，因此能取得很好的效果。比如，前幾天，戰士破冰救人的事跡已經登報了。大家對他們的勇敢行為贊嘆不已。然而，就在戰士奮力救人的時候，有人卻喊道：“大兵，快沖啊，入黨的時候到了！”還有人說：“還不是為了登報。”這完全是對舍己救人精神的褻瀆。這些論調顯然是錯誤的，也給批駁留了很好的把柄。因此，從這里下筆反駁是最恰當有力的。比如，可以這樣駁斥：戰士不顧自己的安危破冰救人，難道他們不知道自己會面臨危險嗎？難道“登報”比個人的生命還重要嗎？螞蟻尚且貪生怕死，何況人呢？！不！他們這顯然是一種不計名利、舍己為人的崇高精神，這是任何名利都無法比擬的！
