時間：2023-05-29 17:45:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇似是而非，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“脫衣討薪”又一次震驚了國人。一個柔弱女子，為了向老板討回屬于她自己的8000多元血汗錢，在萬般無奈之下，竟然采取了“脫”的做法：在那家公司門口，脫得只剩下一條內褲。從中不難看出，8000多元對于這位女子來說是何等的重要，而討薪又是何等的艱難!
“脫衣討薪”的女子固然值得同情，而那個欠了許多人的(相信不只是拖欠一個女子)許多血汗錢、并追打“討薪”女子的老板，固然可惡，而欠薪背后的若干深層次問題，確也值得反思。于是，圍繞“脫衣討薪”的議論紛起，其中有同情、聲援這位弱女子的，有鞭撻、聲討那個黑心老板的，而更多的是對事件作了延伸性“深度思考”一一其中有一種聲音：有說“不惜以犧牲、尊嚴為代價”的，也有說“連尊嚴和羞恥都‘脫’了，他們還剩下什么可以拿來作為討薪的‘道具’”的(6月29日《生活新報》)。更有甚者，以《誰來核算討薪背后的尊嚴成本》為題，說什么：在脫衣討薪的社會成本中，“無疑還應包括被拖欠工資的農民工的尊嚴成本。當農民工們低三下四地求著老板們歸還欠薪之時，他們有何尊嚴可言?當討薪的農民們在各職能部門之間被當作皮球一樣踢來踢去之際，他們有何尊嚴可言?而‘討薪’的那一刻，尊嚴更早已是零落成泥。”(6月26日《北京青年報》)
這實在是一種誤導。脫衣追薪者是否真的因“脫”而喪失了自己的尊嚴呢?所謂的“尊嚴成本”是否可以成立呢?這倒是需要認真探究一番的。
尊嚴是什么?按照習慣意義上的理解，就是對個人或社會集團的道德價值的認識和自我肯定；而個人的尊嚴、價值和道德品質之總和，便組合成一個人的人格(見《辭海》“尊嚴”、“人格”條)。
再看“脫衣討薪”女子，她在一次次通過正常途徑討薪無果的情況下，盡管頗多無奈，但仍然不依不饒、不放棄，執意要維護自己的合法權益，這除了8000多元不是一個小數目外，還在于她看重自己的勞動價值和勞動所得，而這種看重，恰恰是她的一種自我肯定的表現，是一種維護尊嚴的表現。另一方面，她的“脫衣”，明顯與道德品質無關。因此，她的“脫衣”既無礙其尊嚴，也不影響其人格。只有這樣去認識“脫衣討薪”女子的行為，才是對她的起碼尊重，才是對她的最好同情。事實上，只有那些站在一旁看熱鬧的、恥笑的人，才會只看到其“脫衣”一面，才會忽視其萬般無奈的處境，才會覺得其行為讓她的尊嚴掃地，人格盡失。
把“脫”等同于喪失人格尊嚴，是一種偏見。事實上，在人們的社會生活中，有些“脫”非但無關乎人格尊嚴問題，還是一種高尚情操的生動體現。比如在畫家面前當模特的，比如為章子怡的“裸戲”當替身演員的，你能說他們因“脫”而尊嚴盡失嗎?顯然不能。
既然我們已經曉得人格、尊嚴是這么一個概念，自然就明白尊嚴就是尊嚴，人格就是人格，是無法把它量化為別的什么的。可是，呼吁“核算……尊嚴成本”者卻犯了一個大忌：他主張對“脫衣討薪”之舉進行“核算”――量化，“成本”――貨幣化。由于他在文章中把追薪的社會成本以貨幣指標形式加以說明，因此不用懷疑他的“尊嚴成本”指的就是貨幣。這至少帶來三個問題：一，一個人的尊嚴價值幾何?二，“尊嚴成本”到底是什么?三，誰有本事去“核算”這個“尊嚴成本”?估計沒有一個人可以回答出來的。盡管“脫衣討薪”的代價是沉重的，但沉重的代價，并非皆可以計入某種成本的。因為，一個人的尊嚴，無法以多少價值來衡量或者對比。看來，“核算……尊嚴成本”之說，只能是一個似是而非、無法成立的偽命題。要知道，倘若“尊嚴成本”可以成立，那么道德、、之類，豈不都有了進行貨幣交易的“正當理由”?那就大謬特謬了。
是“知己”；通心解意；且是“紅顏”：美麗嫵媚――男人端的福份不小。
憂來無方時，有一位紅顏知己款款坐到身邊，于是，支離破碎或膨脹走開的男人世界，又重新變得明朗開闊循序漸近起來。而身邊的紅顏知己既不邀功也不請賞，她只是無限溫柔寬恕地微笑著，如此春風化雨惠而不費的好事，沒有男人不想的。
當然，紅顏知己的優點還在于她的召之即來揮之即去。
“李麥于我，就是這樣一個女人。她有足夠的聰明知道我對她的喜歡和欣賞，同時也明晰我并沒有娶她做太太的意思(我已有了太太)，正是這份清醒使我們的交往始終保持在不即不離的理想狀態，我不會魂牽夢縈地想她，但從不曾忘記她。我們可以很久不聯系，但在高興的時候，煩惱的時候，甚至無聊的時候，我都可以打電話給她，對她敞開心扉。阿簡一語道出了男人對“紅顏知己”的界定――餓了時，隨時可以拿出來充饑；飽了時，就再次隨性丟入冰箱冷藏。
這樣的前提下，紅顏知己看上去總是很識趣很乖巧的。她從不會任性地限制男人的早出晚歸，她也不會不分青紅皂白地只管用柴米油鹽頭疼腦熱去牽扯男人，她更不會不可理喻地干涉男人的任何“內政”。那些在家庭在妻子面前無法回避的平常日子里的瑣瑣碎碎磕磕碰碰，在紅顏知己的圈子里根本無立足之地。
另外，紅顏知己也是一種有禮貌的親密，非常切合時尚的節拍。
古已有之的這樣一種人際關系，在開朗寬松的現代社會，雖早已脫去了其狎妓般齷齪下流的調調兒，進化得通透而正經，可似乎，一時半會兒，她仍然是沒辦法正式堂而皇之的――既然不是老婆也非戀人，這般地深入甚至左右男人內心，總難免給人某種說不清道不明的感覺。普通朋友根本不可能令男人對她如此重視、在乎。強詞奪理是沒用的。否則為什么從沒聽說有男人肯把丑八怪或老太婆引為紅顏知己的?
男人唯一壓得住陣腳的防線就是――沒有性接觸――卻沒料到這份令男人沾沾自吹的“高尚”情操，不過只是把一個很簡單很基本的做人原則，適得其反地強調成了一種有違常情的珍貴品質，打里往外透著不打自招的滑稽。而說到底，這也無非是男人玩兒的掩人耳目自欺欺人的把戲而已，便于在抽身時推卸一些法律、道義、良心上的責任罷了。與賈寶玉的“”頗有殊途同歸的味道。
不過從另外的角度來說，紅顏知己雖與千夫所指的“情人”有異曲同工之妙，卻又實在比情人來得理直氣壯得多，也冠冕堂皇得多。于是，紅顏知己情人般滋潤或鎮痛的好處，男人真可以盡情享用；反之關于情人常會帶來的負擔或壓力，在此就騷擾傷害不到男人，在這個堅決摒棄三妻四妾的年代里，男人千古承襲又無處施展的浪漫(也可以說是矯情與自私)與聰明(也可以說是狡詐與虛偽)，都在對紅顏知己的追逐和占有中，找到了淋漓盡致的突破與發揮。
所以，對于紅顏知己，男人的想法總是多多益善的或者說是貪得無厭的。“男人一生中碰到的女人多得不計其數，但能夠成為他紅顏知己的女人卻非常有限。”一位私企老板遺憾的慨嘆，下意識里泄露了男人不好意思出口的隱秘。
一、形肯意否現象
1.動詞
英語句子里如果有fail，lack，cease，ignore，miss，prevent...from，keep...from，keep off等動詞或詞組，則肯定形式表達否定意義。例如：
1）We waited half an hour，but the bus failed to arrive.我們等了半個小時，但公共汽車卻沒有來。
2）He lacks care in his work；it’s never well-done.他工作不太認真，從來沒做好。
3）They’re trying to find out whether there is something about the way we teach language to children in fact prevents children from learning soon.他們正在試圖查明，在我們教孩子們學習語言的方法中是不是有什么東西實際上卻讓他們無法學得更快。
2.副詞
在句中能表達否定意義的副詞有too...to，hardly，scarcely，barely等。
1）For example，soon after I arrived there was a grass fire in a nearby village.我剛到不久，附近一個村子里的莊稼就遭了一場大火。
2）Your price is too high to be accepted.貴方的價格太高，不能接受。
3.介詞或介詞詞組
如：
1）I’m in the dark about it.對此，我一無所知。
2）The old bridge is anything but safe.那座舊橋一點也不安全。
此外還有：beyond doubt（毫無疑問），beyond one’s reach（夠不著），beyond comparison（不可比擬），out of control（控制不住），out of place（不合適宜）等。
4.連詞
如：
1）He cut in before I finished my remarks.我還沒來得及說完，他便打斷了我的話。
2）I felt especially pleased with my wonderful bargain until I got back to the ship.
我對這樁出色的買賣特別高興，可是回到船上這股高興勁就沒有了。
5.隱性否定意義
1）I used to go to work by bike.（It implies that I don’t go to work by bike now.）
2）You could have made a more detailed plan.（It implies that you didn’t make a more detailed plan actually.）
3）He ought to have seen a doctor about his headache a week ago.（It implies that he didn’t see a doctor a week ago.）
二、形否意肯現象
1.If+否定句
1）If that isn’t what I want！我想要的正是這個。
2）Well，if I haven’t left my key at home！真倒霉，我竟然把鑰匙丟在家里。
2.否定感嘆句或修辭問句
1）Aren’t you fortunate！你好幸運！
2）Don’t you know that air，food and water are dispensable to life？你當然知道空氣、食物和水對生命是必不可少的。
3.nothing if not
此結構常用來表“極其，非常”之意。例如：
1）He was nothing if not stubborn.他這個人非常頑固。
2）The young man was nothing if not sophisticated.這年輕人夠老練的了。
4.can’t+do/be+too/over+a./ad./p.p.
這是表達強烈的肯定語氣的否定結構，意為“越……越好”；“……總嫌不過分”。其中can后面也可以用其他否定詞，如hardly，scarcely，never等來代替not。例如：
1）I can’t thank you so much.我真是太感謝你了。
2）You cannot begin to learn English too early.你學英語開始得越早越好。
3）The value of this book cannot be overestimated. 這本書的價值無論估計得多高也不過分。
5.no less than
表示“不是別人，就是……本人”；“和……一樣”。
1）It was no less person than John.那正是約翰本人。
2）She has no less than $1000 in her pocket.她口袋里竟有一千美元之多。
3）He is no less active than he used to be.他和以前一樣活躍。
6.某些含never，no，nothing，none等的句子
1）His speech leaves no room to be desired.他的演講棒極了。
2）The thought of returning to his native land never deserted him in tribulation.在苦難中，重返故國的念頭始終伴著他。
3）We are no closer to the truth.我們離真理仍很遙遠。
4）I can’t really afford it，but I want to buy it none the less.我確實買不起，可是我還是想把它買下。
三、形主動意被動
1.有些動詞如require，need，want，deserve，stand（bear）等常接動名詞主動形式表被動意義，如：
1）The teaching plan requires further discussing（=to be discussed）.
2）The floor needs cleaning（=to be cleaned）.
另：形容詞worth+doing也表被動意義。如：
The experiment was worth trying in order to find a better solution to the problem.
2.adj.+to do結構，這類形容詞有impossible， easy， hard， difficult， interesting， comfortable， convenient， dangerous， simple， pleasant， awkward等。結構中to do是主動形式表被動意義。例如：
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1）Fusion operation is difficult to bring about.聚變難于產生。
2）We also mean all the things too far away to see.我們也指那些太遙遠而看不見的東西。
四、形復數意單數
1.一些表“學科”的單詞，常以復數形式表單數意義。如：linguistics，mathematics，electronics，mechanics，physics，plastics，politics，statistics，informatics等。
1）Linguistics has developed rapidly in modern times.語言在現代已經迅速地發展起來了。
2）Physics was the only course she failed in.她僅有物理不及格。
3）Is statistics really a science？統計學真的是一門學科嗎？
2.一些游戲名稱，如billiards， bowls，dominoes，draughts，fives等表單數意義。
1）Billiards is Mr.Fox’s favorite recreation.臺球戲是福克斯最喜歡的娛樂活動。
2）Bowls fills a vacancy in US sports. It can be played by persons of middle age or past.滾球填補了美國運動項目的一項空白。這是一項中老年人都可以參加的運動。
3）In some parts of the British Isles，dominoes is the principal game.在英倫島的一些地方，多米諾骨牌是一項主要游戲活動。
3.一些疾病名稱，如measles， mumps， rickets， diabetes， arthritis， phlebitis等表單數意義。
1）Mumps is an unpleasant ailment.流行性腮腺炎是一種討厭的病痛。
2）Generally measles occurs in children.麻疹一般出現在小孩子身上。
3）Diabetes is a common disease for the middle-aged and the aged.糖尿病是中老年人的一種常見病。
4.一些專有名稱，如the United States，the United Nations，the Netherlands等。
1）The United States says airlines have to be armed.美國聲稱所有航線要加強警戒。
2）The New York Times is published daily.《紐約時報》每日發行。
五、形單數意復數
many a+單數名詞；more than one+單數名詞常表復數意義。
1）Many a comrade has（Many comrades have）given his life for the people.
2）More than one man is（A lot of people are）going to visit the school.
參考文獻：
［1］章振邦主編.新編英語語法.上海譯文出版社，1981.
［2］董亞芬主編.大學英語(1―4冊).上海外語教育出版社，1999.
［3］陸國強編著.現代英語表達與理解.上海譯文出版社，1984.
誤區一：把推銷當成營銷
對營銷認識的誤區，恐怕是所有營銷誤區中最大的誤區。
把推銷行為誤認為是在營銷，而真正的營銷行為根本沒有機會發揮作用。“營銷的目的在于使銷售成為多余”。此語非常精辟。就是說，真正經過營銷的產品是圍繞最恰當地滿足消費者需求而設計的，因而是消費者最想要的，所以，這樣的產品一上市。產品本身就具備一種銷售的神力，有“自動”銷售的功能。通俗地說，產品好，賣著不費勁。
把推銷等同于營銷的危害在于，本來可以用營銷手段解決的問題沒解決，名稱、包裝、價格、廣告等各拉各的弦，各彈各的調。互相沖突，結果生下的孩子先天不足。有缺陷。等產品上市了才發現問題。怎么辦？這回可要看你“營銷”的功夫了(其實是推銷)。結果把本來應該由營銷承擔的任務一股腦地壓在了推銷的肩上。
誤區二：要么打市場做銷量，要么不圖掙錢先把品牌樹立起來。
陷入這種誤區的人。一是把品牌神圣化，好像品牌這個事不是打市場一開始要想要做的，好像只有等市場做大了才應該考慮；二是把做品牌與打市場對立起來，好像打市場與做品牌分別有不同的套路似的。
為什么要做品牌?簡單地說就是企業太多產品太多。同質化嚴重，產品僅僅能滿足消費者的生理層面上的需求已經不夠了。僅僅靠產品本身已經不能保證打動消費者，還必須打動消費者的心――讓他們在心理上情感上人生價值上得到滿足，讓他們“愛”我們的產品。產品可以是相似的。但愛是唯一的、排他的，品牌能夠產品忠誠。做品牌的目的在此!
誤區三：銷售是檢驗廣告效果的標準。
廣告的最終目的都是為了增加銷售。但這種反應不一定是直接的。
這是因為，其一，每一階段的廣告都有側重點。在完成著不同的傳播任務。其二，銷售不是靠廣告單獨完成的，還必須依靠營銷上的其他力量配合。那么，到底該用什么衡量廣告效果呢?當我們把焦點放大到行銷組合(即4PS。產品、價格、渠道以及推廣)上時就會明白，我們應從溝通反應上衡量廣告效果，而非銷售數字。因為銷售數字是行銷組合整體出擊的結果。否則，光靠廣告在那里搖旗吶喊，其他要素未能及時配合，還是無法彰顯全功的。廣告是傳播信息的，是與消費者溝通的工具，它只能完成能夠勝任的工作，因此，從溝通反應效果來評定廣告才是正確之道。我們可以考察廣告帶來的知名度、理解度、記憶度、偏好度、購買意愿等。
有些人過分迷信“廣告萬能說”，以為廣告是可以為所欲為。廣告和產品的關系，“好的廣告未必會使商品成功，但廣告的成功卻有賴好的商品”，“好的廣告會加速壞商品的失敗”。凡此種種都在告訴我們，廣告只不過是推廣要素里的一環，人們不應過分夸大或迷信其功效，而應從溝通效果加以衡量。
誤區四：用某種投入產出比例來把握和控制市場投入額度是一個好辦法。
在這種控制下的市場投入與市場競爭的實際需要極不適應。市場不同，產品不同。產品所處的生命周期不同，競爭對手和競爭程度不同。營銷目標不同，怎么可以按照某種固定比例來判斷和把握投入是否合理呢?這個比例應當是結果而不應該作為依據。后果是，投入該多的時候跟不上勁兒。該少的肯定少了下來，市場的這壺水總也燒不開。投入產出從來沒有達到過最佳值。實際上這是一種隱形浪費!投入當然總是越小越好，但這是有限度的。啟動不了或啟動不好市場，投入豈不是白扔?
在投入決策上，大多數決策者總是在理想與現實之間徘徊。只有實事求是，根據自身實力和市場營銷規律(包括市場競爭狀況、產品所處周期等)參照自己以往的經驗和已成功的營銷案例進行綜合評估，才能做出比較正確的決策來。
誤區五：自認為是新辦法能夠更好地解決問題。
面對復雜激烈的市場競爭環境，有的營銷者把過多的精力放在試圖尋找一招鮮式的能解決所有問題的靈丹妙藥，營銷的過程幾乎變成了尋求新的營銷手段的過程。誤認為只有新辦法才能解決問題。在這種錯誤認識的驅使下，營銷者不再專心致志地做那些已經被無數事實證明了的、的確是行之有效的經典的營銷方法，他們像賭博似的把賭注壓在每一個新創意的方法上，在工作中表現得非常浮躁，基礎工作不扎實不到位，點子泛濫，連4P還沒弄懂。只會濫用炒作。
當今市場競爭已經不僅僅是產品的競爭、廣告的競爭、炒作的競爭，而是企業全面功夫的競爭，哪樣都不能差。一招鮮不是不靈。就是命太短。企業經營者要經常檢查企業各個方面的工作，這各個方面的工作就像一塊塊木板圍成的木桶，企業整體水平的高低取決于最短的那塊木板的高度，長的再長也沒有用。創新性的市場運作方法。只有在基礎扎實的優秀企業中才能發揮出應有的作用。
誤區六：產品賣點一定要廣，否則產品銷路將受到局限。
似是而非：好像是對的；實際上不對。指表面上相似，實際上不一樣。
出自《后漢書·章帝紀》：“夫俗吏矯飾外貌；似是而非；揆之人事則悅耳；論之陰陽則傷化。”
近義詞：以假亂真、張冠李戴。
反義詞：天經地義、不刊之論。
（來源：文章屋網 ）
1、似非而是：看來與常識相矛盾或相反而事實上卻可能是正確的如膠似漆；
2、似有若無：好象有又好象沒有；
3、似是而非：好像是對的，實際上不對；
4、似曾相識：好像曾經見過。形容見過的事物再度出現；
5、如膠似漆：象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。
（來源：文章屋網 ）
當意識到異性美的時，孩子變得到了新生。這是青春蘇醒的標記。
像雪花落地一樣無可逆轉。想春草萌芽一樣自然而然。
要讓孩子懂得，這種朦朧、似是而非的感情，并不是錯誤，不是不正常。相反，要是沒有這種感情，倒是不正常的。
同時更要讓孩子懂得，認識到這種感情的朦朧、似是而非，認識到這種感情的清純、不穩定，會更好的把握自己，處理好同異性的交往，度過青春期。
其實，與其說孩子們在談戀愛，不如說他們是在做著有關愛的夢。
他們的一只眼看著事實，一只眼在做著各式各樣的夢。
無夢的天空，是一片黑暗。我們不應讓天空黑暗，而應讓天空灑滿燦爛的星辰。
孩子們常常看到美好的一面，卻忽視了它像雨后彩虹稍縱即逝的一面。
師長恰恰相反：常常看到它不穩定的一面，而忽視了它畢竟是像雨后絢麗的彩虹，不是飛天而來的不吉祥的烏鴉。
有些事情，只能留在記憶力，對誰也別講，一講出來，就破了。青春的感情，有是最需要這樣處理和對待，留一些空白，留更多的想象天地。
人就是這樣的奇怪，對有的人無話可講，對有的人卻無話不說。當異性之間無話不說，說的像做過山車一樣不住的往下滑，很難控制自己停在半空的時候，往往是感情悄悄萌發的時候。
少年男女在一起時的沉默，有時候很令人陶醉。話語成了多余的時候，恰恰是感情涌漲的時候。
有時候，大人眼里的一件小事，在少年男女眼里卻是一件驚天動地或默默無聲卻心緒翻騰的大事。
他們到底還是孩子，在他們人生第一次體味這種感情的時候，容易想入非非，容易將自己、對方連同周圍的一切詩化、戲劇化、成人化。
女孩子身邊有個男孩子相伴，與其說是愛，不如說是為了自己的保障；男孩子身邊有個女孩子相伴，與其說是愛，不如說是顯示自己的價值。
淺薄的女孩子，只是一只火炬冰淇淋那個蛋殼做成的外殼，對愛情的需求只要裝滿甜言蜜語和點心、咖啡、首飾、服裝、化妝品……冰淇淋吃完了，外殼也就空了。
淺薄的男孩子，比淺薄的女孩子還要無可救藥。不愛，就一下子變成恨了。
成熟一些的男孩子和女孩子，知道愛對他們來說，來路還長，可供他們選擇的還有很多。
剛剛要到一口甘蔗，不見得就是最甜的部分。
剛剛釣上一條魚，不見得就是整個大海。
有時候，友誼對他們來說是重要也更合適的。
愛，已經被流行歌曲唱的太濫。其實，愛這個詞不要輕易說出口，可能有說出口，就會立刻像鳥一樣飛走。有的詞，還是珍藏在心里好。
男女孩子之間的感情交往，愛不是唯一的，而且不是最終的目的和結果。
重要的是吧這種交往當成探索人生、認識生活的一把鑰匙和一面鏡子。
當意識到異性美的時，孩子變得到了新生。這是青春蘇醒的標記。
像雪花落地一樣無可逆轉。想春草萌芽一樣自然而然。
要讓孩子懂得，這種朦朧、似是而非的感情，并不是錯誤，不是不正常。相反，要是沒有這種感情，倒是不正常的。
同時更要讓孩子懂得，認識到這種感情的朦朧、似是而非，認識到這種感情的清純、不穩定，會更好的把握自己，處理好同異性的交往，度過青春期。
其實，與其說孩子們在談戀愛，不如說他們是在做著有關愛的夢。
他們的一只眼看著事實，一只眼在做著各式各樣的夢。
無夢的天空，是一片黑暗。我們不應讓天空黑暗，而應讓天空灑滿燦爛的星辰。
孩子們常常看到美好的一面，卻忽視了它像雨后彩虹稍縱即逝的一面。
師長恰恰相反：常常看到它不穩定的一面，而忽視了它畢竟是像雨后絢麗的彩虹，不是飛天而來的不吉祥的烏鴉。
有些事情，只能留在記憶力，對誰也別講，一講出來，就破了。青春的感情，有是最需要這樣處理和對待，留一些空白，留更多的想象天地。
人就是這樣的奇怪，對有的人無話可講，對有的人卻無話不說。當異性之間無話不說，說的像做過山車一樣不住的往下滑，很難控制自己停在半空的時候，往往是感情悄悄萌發的時候。
少年男女在一起時的沉默，有時候很令人陶醉。話語成了多余的時候，恰恰是感情涌漲的時候。
有時候，大人眼里的一件小事，在少年男女眼里卻是一件驚天動地或默默無聲卻心緒翻騰的大事。
他們到底還是孩子，在他們人生第一次體味這種感情的時候，容易想入非非，容易將自己、對方連同周圍的一切詩化、戲劇化、成人化。
女孩子身邊有個男孩子相伴，與其說是愛，不如說是為了自己的保障；男孩子身邊有個女孩子相伴，與其說是愛，不如說是顯示自己的價值。
淺薄的女孩子，只是一只火炬冰淇淋那個蛋殼做成的外殼，對愛情的需求只要裝滿甜言蜜語和點心、咖啡、首飾、服裝、化妝品……冰淇淋吃完了，外殼也就空了。
淺薄的男孩子，比淺薄的女孩子還要無可救藥。不愛，就一下子變成恨了。
成熟一些的男孩子和女孩子，知道愛對他們來說，來路還長，可供他們選擇的還有很多。
剛剛要到一口甘蔗，不見得就是最甜的部分。
剛剛釣上一條魚，不見得就是整個大海。
有時候，友誼對他們來說是重要也更合適的。
愛，已經被流行歌曲唱的太濫。其實，愛這個詞不要輕易說出口，可能有說出口，就會立刻像鳥一樣飛走。有的詞，還是珍藏在心里好。
男女孩子之間的感情交往，愛不是唯一的，而且不是最終的目的和結果。
重要的是吧這種交往當成探索人生、認識生活的一把鑰匙和一面鏡子。
呂萬一
一件蓑衣，一頂斗笠，一副釣竿，直直的魚鉤掛著七十年的蕭瑟，七十年的孤寂，七十年的希冀。
古磻溪的直鉤，釣滅了商湯，釣起了周朝八百年的江山，也釣出了齊的始祖。
完成了一次歷史的嬗變和眾神的封禪，卻守不住寂寞的歸隱。從渭水移居江南，垂釣的不再是希望。一個又一個的禪意，裝進你永遠也裝不滿的魚簍，任人猜測。
不再是一個等待了七十年的屠夫。不然，為什么總在月明漏盡時垂釣，并吹奏悠閑的竹笛。聞笛的凡夫走進，你便悄然匿去。
現在，你的釣竿只是一個故事，一片風景，一段孤寂的文字記載，一個似是而非的禪。
我也曾在南極亭的遺址旁垂釣，釣起一條嘴銜蘭草的汨羅魚。
什么才是民主？民主的基本精神到底是什么？這些都是非常重要的問題。只有以民主的精神追求民主。民主的內含雖然博大精深，但至少應該包含以下這一點：
寬容精神
民主也深具寬容精神。也就是要允許別人跟自己不一樣。對他人不同于自己的想法和做法，應持寬容理解的態度。不能你自己怎么想，別人就必須這樣想；你自己怎么做，別人就必須這樣做。既然大家的目標是一致的，就應該以寬容的精神對待他人的不同意見，應該盡量找到共同點，盡可能團結，盡可能合作，盡可能雙贏。不應為了一點似是而非的不同意見，就鬧得你死我活，“民主”早忘了，“同志”成了不共戴天的敵人。更不能一言不合，就老拳招呼，時不時來點“肢體沖突”，咱說不服你就把你打服。這與槍斃關監獄本質上是一樣的，只不過程度上不同罷了，還是專制模式。告訴對方你的觀點，允許對方擁有不同的看法，以民主的精神律已，以寬容的態度待人，盡可能團結合作，這才是民主精神。
（三）
當晨鐘敲醒夜老頭的時候，風兒泄露了白天的秘密，鳥兒更是肆無忌憚地把這信息到處傳播。無可奈何，東方的太陽羞澀澀地露出臉來，還一遮再遮的，把天邊都羞紅了，漾漾的海水含情地望著這白亮的一天。
水影人生，風鈴戲夢。
如畫筆在白凈的畫紙上起伏勾起幾筆山的形狀，蹲伏在海邊的小鎮就坐落在這幾痕山里。
水，映出漁家的生活；風，吟唱人們的夢想-----
（四）
化去了，碧綠的化成了澄明；化去了，青翠化成了空明；宇宙化去了，化成了一團夢，圓圓的，空空的，明亮的夢，似光，似火，似電，似是而非。夢團里的花草樹木，人車蟲魚，童話般純凈，童話般可愛。
望天空，遠天一痕；視樓宇，群樓遮山，如窗似格；瞰街衢，車蟲人蟻。人在高樓上，世界咋變樣了？唉，常言道：“少見多怪！”常處低洼過人生，一旦登樓恐危傾，都怪平常站不高。
一、抓好整體構思是進行素描基礎教學的關鍵
在素描教學過程中，要注意抓好兩個重要環節:輪廓準確和注意整體。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法，造型似是而非是初學者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養學生在學習上嚴格的作風和求實的態度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描的第一階段就細摳輪廓。我認為第一階段打輪廓時能做到構圖恰當，比例準確，要點鮮明，形象明了，就應該說達到輪廓準確了。注意整體是觀察物象和處理畫面的一種方法，這個方法掌握得是否恰當直接影響作品的質量。因此，教師在向學生傳授技法時，更要重視引導學生學會正確觀察物象的方法，它與學習成績的優劣和進度的快慢有著直接的聯系。整體觀察是造型藝術的根本法則，它的實質是便于比較。學生能否把所要刻畫的物象整個地控制在自己的視域之內，在處理局部時能否考慮到整體，是教師在教學中需要不斷提示和強調的重要方面，要讓學生養成自覺地進行整體觀察的習慣。
二、培養學生的能力是素描教學的根本要求
素描學習訓練的目的在于培養學生的能力，包括對物象的認識能力、觀察能力、表現能力和審美能力。它反映的是對素描基礎知識掌握和運用能力的情況，直接體現在眼、腦、手在繪畫過程中的相互配合的程度。總體來講，素描的繪畫過程是腦、眼、手高度結合的活動。每一幅優秀作品的誕生，都是腦、眼、手完美配合的結晶。眼高手低的局面出的是次品，手高眼低的結果出的是俗品。無論那一種情況都反映了學生在基礎能力掌握上的某一方的欠缺，這并不是我們基礎素描教學的目標。學生進行素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼備，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創作性的藝術活動。因此，教師在教學中應注意發揮學生的個性特點。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。所以，教師不要要求學生的風格必須和自己一樣，而應正確地引導、培養那些個性不同的學生，要跟他們共同探討適合于他們自身的表現方法以及發展的方向。同時，也要提醒他們，在基礎未打好時就過分地熱衷于“個性”會使自己在一定程度上造成“偏食”的壞習慣，不利于今后的發展。
三、錘煉學生精雕細琢的品格是素描教學的重要方面
俗話說，一鍬挖不了一口井，一口吃不了一個餅。學習素描也要一個由量變到質變的艱苦訓練過程。有的學生開始畫的時候積極性很高，新鮮感強，觀察力也比較敏銳，但經過一段時間后，觀察力多少有些遲鈍，不能保持一種清醒和整體的感覺來檢查畫面的表現效果。有些學生則急于求成，時間一長就有種畫煩了的感覺。這時，教師應及時提醒學生，不要把調整修改這一環節看成是作業結束時的修飾，而應認真對待，感到有不妥當的地方一定要找出原因，下決心把它修改過來。“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?”縱觀中外美術史，很多著名的畫家也是優秀的素描大師，他們成功的背后無一不充滿艱辛。他們的素描作品，如達•芬奇的自畫像、米開朗基羅素描創作稿、徐悲鴻的人體素描，無一不是傳世佳作。初學者要想獲得光明的藝術前途，在基礎素描的學習中更應沉得住氣，吃得起苦，要有冬練“三九”、夏練“三伏”的學習精神，才能為未來的進步奠定堅實的基礎。
作者：俞單位：江蘇省揚州市江都區雙溝中學
